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- 2016-12-27 发布于天津
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教学目标: 1、使学生体会学习除法估算的必要性,了解除数是一位数 除法估算的一般方法。 2、引导学生根据具体情境合理进行估算,培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。 3、体会数学与日常生活的联系,增强学好数学的信心。 教学重点: 掌握除数是一位数除法估算的一般方法。 * * 除数是一位数除法的估算 (16页例2) 实验小学 于艳杰 学习目标: 1、掌握除数是一位数除法估算的一般方法。 2、我能根据具体情境合理进行估算。 复习引入: 40÷2= 600÷3= 240÷8= 4500÷9= 看书13页情境图,茄子一共有多少箱?3个人运平均每人大约运多少箱?你能列式吗? 自学指导: 1、 看书16页的两种估算方法,不懂得地方问组长或举手示意老师。 2、组内按顺序说一说你喜欢的估算方法,互相补充。 (4分钟后检测) 检测: ÷ 2 ÷9 ÷2 138 ÷ 7 *
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