2011年高考生物一轮复习 第六章 生态环境的保护同步课件 新人教版必修3.ppt

(2)易地保护 ①含义：把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保 护。例如建立动物园、植物园、水族馆和濒危动植物 繁育中心等。 ②对象：因生存条件不复存在，物种数量极少或难以 找到配偶等原因，而生存和繁衍受到严重威胁的物种。 ③意义：易地保护是对就地保护的补充，它为行将灭绝 的物种提供了最后的生存机会。 (3)利用生物技术保护生物多样性 建立精子库、种子库等，利用生物技术对濒危物种的基 因进行保护；利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生 物技术对珍稀、濒危物种进行保护。 (4)加强教育和法制管理 生物多样性的间接价值，即生物多样性对生态系统自动调节的能力，这是生态系统乃至整个生物圈稳态的基础，因此，生物多样性的间接价值远大于它的直接价值。 [例2]　(2009·广东高考)为加强水体治理，珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地。 (1)当污染物随水流进入该湿地时，湿地水体中碳元素的迁 移和转化途径如图。请用箭头和文字补充虚线框中的碳 转化途径。 (2)一段时间后，湿地中出现了轮虫等浮游动物，可控制绿 藻等浮游植物的增殖；管理员还放养了一些鱼和鸭，为 城市增添自然气息。请写出可能存在的食物链(两条)。 (3)如果含有重金属的工业废水进入该系统，请根据生态