2011年高考生物一轮复习 第四章 种群和群落同步课件 新人教版必修3.ppt

A.当种群数量达到e点后，种群数量增长率为0 B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 D.若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400 解析：当种群数量到达e点后，种群数量不再增加，因此增长率为0；出现环境阻力是在c点之后；阴影部分表示被淘汰的个体数量；该种群的K值为200。 答案：A 1.群落中几种典型种间关系比较 关系名称 数量坐标图 能量关系图 特　点 举例 互利共生 数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化 大豆与根瘤菌 寄生 A为寄主， B为寄生物 对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存 蛔虫与人；菟丝子与大豆 关系名称 数量坐标图 能量关系图 特　点 举例 竞　争 数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”，一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈 牛与羊； 农作物 与杂草 关系名称 数量坐标图 能量关系图 特　点 举例 捕　食 数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化 羊和草；狼与兔 2.群落的结构 (1)群落的垂直结构：生物群落在垂直方向上具有明显的分层 现象。植物的分层分布与光照强度有关。但在高山植物群落 中，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受温度制约。 动物的分层与其食物及栖息场所等有关。可以说，群