课改04严也是一种爱.pptVIP

1、成长也会有烦恼 说一说: 子女方面：进入青春期的子女有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待他们 * 北京市一名19岁的中学生小宇不满母亲对自己的训斥，将安眠药混在水中骗母亲喝下，待母亲昏睡后用绳子把母亲勒死，肢解尸体后将装尸胶袋抛入到湖中。 子女成长背后是父母心血的付出。为什么会出现在样的恶性事件呢？究其原因是家庭矛盾没处理好，父母对子女的严格要求没有得到子女的理解，致使家庭冲突不断升级，最终酿成了家庭悲剧。父母和子女都付出了血的代价。 预习指导 先请大家认真默读P19-22的内容，大字精读，小字略读，思考下列问题，并在课本上勾出相关答案。 1、阅读教材P19 “我的烦恼”，思考书中的问题：为什么原来和谐亲密的亲子关系会变成现在这个格格不入的情形？我们怎样做才能改变这种状况呢？ 2、为什么两代人会出现隔阂产生代沟？ 3、逆反心理的具体表现及危害分别是什么？所有的逆反心理都不对吗？ 4、结合自己经历过的与家长的冲突和当时的感受，说说逆反心理给你和父母之间造成了什么伤害？ ——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！” ——“我的父母很固执，根本听不进我的意见。” ——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。” 来自同龄人的心声 成长的烦恼： 他们总这样教训我：我像你这么大时，早一个人挣钱养家了。 当我要和同学一起出去玩时，他们一定要弄清他（她）的姓名、性别、学习情况…… 当我接到班上异性同学的电话时，父母一脸紧张，但又若无其事地说“刚才是个男生（女生）吧，好象跟你关系不错嘛。”如果我想解释，他们又会说“我就随便说说，看你紧张的样子。”当我解释清楚以后，他们又会告诫一句“你有什么事可不能瞒着大人。” 哎，烦，烦，烦…… 提问：你们有过类似的烦恼吗？ 产生烦恼的原因有哪些？ 父母方面：父母眼中的我们总是长不大的孩子，要求却越发严格 比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因： 社会角色上 行为方式上 思想方法上 知识上 阅历上 心理上 生理上 我 们 父 母 成人，正值中年，壮年 青春期，并未成熟 成熟，有主见 渴望独立，自控能力差 饱经风霜，经验丰富 正上中学，经验不丰富 良好教育或知识多 有限 求稳，保守 开放、创新、偏激 冷静，谨慎，恪守规则 冒险、变化快、讲效率 多 子女、被监护人、学生 想一想： 上面的表格说明了什么？ 代沟 直接原因 　年龄差异 实质 多重代际差异 经历、经验、社会地位、生活态度 价值观、兴趣爱好、行为方式等 想 一 想 1、想想：父母是出于什么目的对我们设置那么多限制，不要太晚回家、不要乱结识朋友、不要冒险尝试某些事情如抽烟喝酒、穿奇装异服等？ 2、你又是如何看待子女与父母因为这些限制而发生的冲突？ 父母的高期待、严要求是一种爱 严也是一种爱 P21第二段 女生小陈是家里独生女，父母对她期望很高，对她也管得很严。可上到中学后，父母明显感到以前聪明可爱的女儿变了：经常泡在网上聊天，一到周末就有很多电话打来找小陈，约她出去玩，而且每次小陈都很迟才回来。老师也反映她学习退步很多，经常和一些染发的 不三不四的人混在一起…… 谁的错 陈母看到女儿成绩不断下降，就拿邻居的玲玲和她对比，说：“你看看某某，她现在怎样怎样了，你呢！你这样下去是怎样你知道吗”。 说得多了，小陈和母亲对抗不断升级，一次恨铁不成钢的母亲一怒之下打了女儿一个耳光，小陈摔门而去。 在离家出走期间，她误入了一个非法传销组织，被骗去了钱财还被限制人身自由。小陈的父亲到处找她，母亲卧病在床。一个月后小陈才被警方解救出来。 1 小陈的行为属于什么行为？ 2 逆反行为产生的原因是什么？有什么表现？有什么危害？ 3 小陈应该怎么做？ ???????????????????? ???????????????????? ???????????????????? 所有的逆反心理都不对吗？ （１）观念落后； （２）家庭教育方面有误区： 棍棒出孝子——粗暴型 可怜天下父母心——溺爱型 孩子自家好——袒护型 树长大了自然直——放纵型 冷热无常——情绪型 滥施奖励——物欲