2011年高考语文全程一轮总复习 专题5 正确使用熟语课件.ppt

《考试大纲》表述为“正确使用词语(包括熟语)”，分析《考试大纲》可以看出： 词语的考查范围一般包括实词、虚词、熟语三个方面，能力层级为D级。 本讲考查重点是正确理解熟语在具体语境中的意义，能根据语境正确辨析、使用熟语，而不以考查记忆熟语的意义为重点。熟语考查范围涉及熟语使用正误和使用优劣两个层面。 1．考查题型多样。 高考对熟语的考查以客观题为主，但也有主观题。有下面四种常见题型：一是判断辨析型选择题，这是大部分省市采用的主要题目形式；二是填充辨析型选择题，这种题型是实虚词结合考查时的常用题型；三是替换辨析型选择题，替换或比较的对象可以是成语，也可以是俗语、谚语、歇后语，如2009年浙江卷；四是填充式的主观题，如2008年高考天津卷第23题。 2．考查重点明确。 从近年的考查情况看，熟语中的成语是考查重点。大部分试题的命题点主要是成语，但也有些省市会涉及一些常见俗语、谚语、歇后语等，如2009年重庆卷、北京卷。 3．考查综合程度较高。 熟语既可单独设题考查，也可结合实虚词、古诗句等其他考点综合设题考查。如2008年高考重庆卷、天津卷均是这种综合考查形式。 4．考查范围扩大 往年熟语考查以常见熟语为主，2009年在秉承这一原则的基础上，也出现了一些平时很少接触的熟语，如2009年全国卷Ⅰ的“春秋鼎盛”“崇论宏议”。 近几年，高考试卷对熟语的考查主要有以下几种模式： 【例1