赛课《学会看病》课件2.pptVIP

自学交流——检测生字词 自学交流——检测生字词 自学交流—— 自学探究——感受母爱 自学探究——感受母爱 总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。 自学探究——感受母爱 从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？ 自学探究——感受母爱 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。 探究、升华——感受母爱 “你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一本病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。 先挂号，然后到内科，先到分诊台，坐在门口等。（18个字） 课堂训练——研究心理，感恩母爱 反思拓展——课后作业 读读毕淑敏的作品《孩子，我为 什么打你》. * * 顺南街小学 王治林 义务教育课程标准实验教科书 语文 五年级上册 学习任务： 1、自读课文，把注音的字多读几遍，认读下面生字词，并联系上下文理解。 打蔫 怔住 噢 坠入 艰涩 拖沓 倚在 喋喋不休 雪上加霜 按图索骥 忐忑不安 聊胜于无 2、课文讲了一件什么事情？ 3、你觉得这是一位怎样的妈妈？ 打蔫 怔住 噢 坠入 艰涩 拖 沓 倚在 喋喋不休 雪上加霜 按图索骥 忐忑不安 聊胜于无 niān zhè ng 打蔫 怔住 噢 坠入 艰涩 tà 拖 沓 倚在 喋喋不休 雪上加霜 按图索骥 忐忑不安 聊胜于无 2、课文讲了一件什么事情？ 3、你觉得这是一位怎样的妈妈？ 1、快速默读课文，用波浪线勾画出描写妈妈语言的语句，用横线画出描写妈妈心理活动的句子。 2、探究: 妈妈为什么让儿子独自去看病？ 她的心里真的好受吗？你从哪儿读出来的。 儿子也经历了一个心理变化的过程，现在请你读读儿子的话，想象一下他当时的心理活动，说一说： .妈妈决定让我独自去医院看病，当我摇摇 晃晃地走在去医院的路上，我会想……  *