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- 2016-12-27 发布于天津
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因为害怕同学笑话,一位学生尽管回答不出老师的提问,还是举手要求发言、老师由此感到了学生强烈的自尊心,他私下里告诉这个学生,下次提问时,如果会答就举左手,不会就举右手。一段时间后,这个学生的成绩有了很大进步。于是老师把这个方法告诉了班里其他几个学习不好的学生,结果他发现整个班都变了 2、小李和小王是七年某班的同学,并且他们的关系非常好,但最近一段时间由于班上的同学互相取绰号,小王和小李也被同学取了绰号,并且他们也在不自觉中喊了起来,两个人关系也逐渐疏远,后来,小王逐渐意识到这样的危害,改掉了,小李也意识到这样的危害,改掉了,两个人也好了。这说明( ) A、哪个人尊重我,我就尊重别人,不尊重我,我也不尊重你 B、尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。 C、取绰号无所谓,不会伤害同学之间的感情。 三、练习 (一)判断题 1、尊重他人是自尊的需要,是自我完善的需要( ) 2、每个人都要通过他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊( ) 3、尊重他人就是关注他人的尊严( ) 3、在正确处理尊重父母与对父母正当规劝、批评的关系时,以下认识正确的是 A.尊重父母是不可以向父母提意见 B.孝敬父母就是对父母百依百顺 C.父母有不正确的言行,子女应善意提出批评,帮助父母纠正错误的过失 D.父母有不正确的言行,子女可以大声教训 * 在下列情形时,他们希望什么? 1。某同学在考试中取得了好
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