(第一部分 第一章 第3讲 代数式.pptVIP

* 2012版中考数学复习指导 第 3 讲 代数式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．能理解用字母表示数的意义． 2．能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示． 3．能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义． 4．会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料，找到所 需要的公式，并会代入具体的值进行计算． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 年份 2009 2010 2011 试题类型 填空题 解答题 填空题、 解答题 知识点 代数式表示、求值 代数式表示(寻规律)、 化简求值 代数式表示(寻规律)、 求值 分值(分) 4 3＋9＝12 4＋9＝13 2009－2011 年广东省中考题型及分值分布 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.代数式 定义：用基本运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方等) 把___与_____连接而成的式子． 注意：单独一个___或____是代数式． 2．列代数式 用含有___、字母和运算符号的式子把问题中的_____关系表 示出来． 数 字母 数 字母 数 数量 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．列代数式时要注意的问题 (1)数与字母、字母与字母相乘时，可省略“____”，或用 “___”． (2)数字通常写在_____前面． (3)带分数与字母相乘时，带分数要写成______． (4)除法运算一般用_____形式表示． 4．求代数式的值 (1)用具体____代替代数式中的____，按照代数式中指明的 运算关系，计算得出的结果，叫代数式的值． (2)实质就是将____的运算转化为___的运算． × · 字母 假分数 分数 数值 字母 式子 数 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5．求代数式的值的步骤 (1)______． (2)______． 重难点突破 求代数式的值： (1)一般是先化简后求值，当字母是负数或分数时代入必须 加括号． (2)充分利用“整体”思路求代数式的值，要整体上分析已 知代数式与欲求代数式之间的关系． 代入 计算 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 列代数式 例 1：(2011 年浙江温州)汛期来临前，滨海区决定实施“海 堤加固”工程，某工程队承包了该项目，计划每天加固 60 米． 在施工前，得到气象部门的预报，近期有“台风”袭击滨海区， 于是工程队改变计划，每天加固的海堤长度是原计划的 1.5 倍， 这样赶在“台风”来临前完成加固任务．设滨海区要加固的海 堤长为 a 米，则完成整个任务的实际时间比原计划时间少用了 ________天(用含 a 的代数式表示)． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ，原计划的时间为 ，所以实 际比原计划提前的时间为 － ＝ 解析：实际的时间为 a 60×1.5 a 60 a a a 60 60×1.5 180 . 答案： a 180 小结与反思：列代数式时要注意的问题：①抓住数量关系 的关键词，如：多、少、和、差、倍、分、增加、增加到等； ②通过观察、猜想、归纳或者借