七年级生物下册 人体生命活动的调节课件 人教新课标版.pptVIP

第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 一、眼和视觉 眼和视觉 (二)视觉的形成过程 (三)近视及其预防 近视及其预防 近视及其预防 练习 1．对晶状体有调节作用的是（? ）． ?? ?? B．虹膜?? C．巩膜? D．眼肌 练习 2．当人看近物时，晶状体曲度增加的同时，瞳孔也缩小，这说明（? ） ? B．晶状体与瞳孔的调节是不一致的? C．看近物时反射光线强? D．看近物时反射光线弱 练习 2．当人看近物时，晶状体曲度增加的同时，瞳孔也缩小，这说明（? ） ? 二、耳与听觉 (一)耳的基本结构和功能 (二)听觉的形成 (三)耳的保护 减少和消除噪声 不用尖锐的东西挖耳朵 遇到巨大声响时，迅速张口或闭嘴、堵耳 避免中耳炎 避免外耳道感染 (四)其它感觉器官 鼻 —— 嗅觉 舌 —— 味觉 皮肤——触、冷、热、压、痛觉 * 眼 与 耳 人体对外界环境的感知 眼球的结构 (一)眼的结构及功能 视觉的形成 外界物体反射的光线 → 角膜 → 瞳孔 → 晶状体 → 玻璃体 → 视网膜 → 物像 → 光敏感细胞 → 视神经 → 大脑，产生视觉 近视和远视 预防近视眼 近视和远视 预防近视眼 ? A．睫状体 ? A．睫状体 A 虹膜内的平滑肌可以调节瞳孔的大小；眼肌可以控制眼球的