踏花拾锦 一路成长.docVIP

踏花拾锦，一路成长 高区大岚寺小学 李梦茹 从那个繁忙的毕业季到参加工作已经过去近四个月了，我还清楚的记得迎来教学生涯中第一批学生时的情景，阳光下那一张张纯真又灿烂的笑脸让我对这份工作有了热情也有了期待。工作之初，也遇到了各种各样的“难题”，好在有很多热心的同事的帮助，现在也基本上已经适应了这份工作，也收获了更多幸福感。现将近段时间的一些感想总结如下： 班级管理方面 1、多动脑少动怒 在踏上工作之前，我请教了几位一年级班主任，她们告诉我经验就是要树立一个威严的形象，尤其是给学生的第一印象，要镇得住那群孩子。我觉得有道理，所以我也那么去做了。前一个周都没给过孩子笑脸。孩子表现好的时候我也没有很大方得表扬，只是说还不错。只要有孩子表现不好，我就会厉声训斥。刚说完孩子老实一会儿，没多久就又忘了。动不动就跟孩子生气，而且就觉得一年级怎么这么不好管，说什么也不走心。孩子也很少主动靠近我。自己费了老大劲儿，嗓子喊哑了，可孩子也没有比别班的好到哪里去。课下的时候我就找了几位老师交流，丛老师说孩子怕吼但不听吼，得哄着来。那么小的孩子夸他一句他能美得不得了，得用积极的方式来调动孩子而不是一味的打压。我反思了一下，觉得自己确实这个严的度没有把握好。我把自己跟孩子们硬生生的给隔开了，达到的效果只是“怕”而不是“敬”。其实在管理这群孩子上面更重要的是积极引导而不是劈头盖脸的一顿骂。 2、把赞美还给学生 工