3.爬天都峰PPT.pptVIP

鲫鱼背 心颤：心在颤抖，说明心里很害怕。 犹豫：拿不定主意。 奋力：充分鼓起劲来。本课指努力向上攀登。 终于：表示经过种种变化或等待以后出现的情况。 居然：表示出乎意料。 汲取：吸取。 我站在天都峰脚 下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!” 读6、7自然段，划出我爬天都峰的动作的词语。 我（ ）向峰顶爬去。 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，（ ）爬上了天都峰顶。 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样…… 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。 老爷爷这么大年纪都能爬，我也充满了______。 不，老爷爷， 我是看你也要爬天都 峰， 才有勇气向上爬的！ 我应该谢谢您！ 你从他们的话中体会出什么？ 谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！ 为什么要互相道谢呢? 登上天都峰以后，“我”和老爷爷为什么要互相道谢？ 一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。 “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 爸爸为什么说这一老一小真有意思？ 因为这一老一小，虽然互不认识，但是都从别人身上汲取力量，互相鼓励，互相学习。 你从爸爸的话中体会出什么？ 这句话告诉我们，在人与人相处中，要互相学习，互相鼓励，才能取得进步。 * 我知道的天都峰 天都峰是安徽黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。 天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。 鲫鱼背 鲫 鱼 背 爬山的“爬”是什么意思？ 你认为用“爬山”好还是“登山”好，为什么？ 你爬过山吗？请你说说是怎样爬的？ 我会读 陡 链 颤 攀 鲫 呵 dǒu liàn chàn pān jì hē 笔陡 铁链 发颤 攀爬 鲫鱼 笑呵呵 笔陡 铁链 峰顶 石级 发颤 奋力 攀着 鲫鱼 纪念 鼓舞 居然 汲取力量 似乎 咱们 爬山 白发苍苍 辫子 勇气 仰起脸 笑呵呵 我会写 爬 峰 顶 似 苍 仰 咱 奋 辫 勇 居 pá fēng dǐng sì cāng yǎng zán fèn biàn yǒng jū 爬（爬山）（爬行）峰（山峰）（高峰） 顶（峰顶）（山顶）似（似乎）（相似） 苍（苍白）（苍老）仰（仰望）（仰头） 咱（咱们）（咱俩）奋（奋发）（兴奋） 辫（辫子）（长辫）勇（勇气）（英勇） 居（居然）（居住） 我觉得这几个字有点难 链 颤 攀 鲫 陡 比一比，再组词 辫（ ) 辨 ( ) 辩 ( ) 峰（ ） 蜂（ ） 小辫儿 辨认 辩论 山峰 蜜蜂 sì (似乎) fā（发现） 似 发 shì (似的 ) fà（白发苍苍） xiāng (相信) dū（首都） 相 都 xiàng (照相 ) dōu（都是） 1.课文讲了一件什么事情？ 课文主要写了在暑假里“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。 2、课文是按