陕西省普通高中新课程物理学科.docVIP

陕西省普通高中新课程物理学科教学指导意见 文科 物理1 物理2 选修1-1 周课时 2 2 2 理科 物理1 物理2 选修3-1 选修3-2 选修3-4 选修3-5 周课时 2 2 4 4 各地及学校要严格按照课程计划，合理有序地安排物理课程，在按计划开设好必修课的同时，积极创造条件，逐步开设好选修课，从而高质量地完成物理课程教学任务，形成具有地方和学校特色的高中物理新课程体系。 三、有效实施课堂教学，不断提高物理教学质量和水平 课堂教学是实现物理课程目标的主渠道，要积极探索物理课堂教学改革，切实推进教师教学方式和学生学习方式的转变，努力促进物理教学质量的全面提升。 1、体现以发展为主旨的原则，突出课程的三维目标 高中物理课程与九年义务教育物理或科学课程相衔接，旨在进一步提高学生的科学素养，为学生的终身发展服务。要从课程目标的三个维度来设计教学过程，全面落实课程的三维教学目标，努力促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的有机结合。 2、提高科学探究的质量，促进学习方式的转变 在新课程中，科学探究不仅是学生的学习目标，而且是重要的教学方式，教师要更新教学观念，将科学探究贯穿于整个物理教学的各个环节。根据《标准》精神，很多知识内容的教学，要求通过科学探究的活动进行的。在开展探究式教学活动中，教师要提高学生在探究过程中的学习质量，关注探究学习目标的达成。 3