第二单元课题3制取氧气课件2讲述.ppt

7、检验方法 将带火星的木条插到集气瓶中， 如果木条复燃，则证明是氧气。 8、验满方法 1、排水法 当大量气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满。 2、向上排空气法 将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。 二、氧气的工业制法 空气 多次压缩 降温 液态空气 低温蒸发 氮气 液氧 N2 O2 方法一：分离液态空气法 方法二：膜分离技术 空气 一定压力下 有富集氧功能的薄膜 富集氧气 小资料： ── 物理变化 ── 物理变化 * 第一课时 介 绍 制 取 氧 气 的 原 理 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣 实验室制取氧气的方法 1、分解过氧化氢溶液； 2、加热氯酸钾固体； 3、加热高锰酸钾固体。 了解、填空 过氧化氢溶液是一种____色液体； 二氧化锰是一种____黑色固体粉末； 氯酸钾是一种____色固体物质； 高锰酸钾是一种____色的固体。 无 黑 白 暗紫 a、观察下列实验并填空： （1）过氧化氢溶液（俗称双氧水）制取氧气 现 象：木条不能复燃， 实验2-5：（1）：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？ 介 绍 催 化 剂 结 论：说明常温下放出氧气少。 （2）：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：木条复燃了 结 论：说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰（MnO2）时迅速产生氧气。 文字表达式： 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O + O2↑ MnO2 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣 介 绍 催 化 剂 实验2-6：待实验2-5的试管中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察发生的现象。 现 象：木条复燃了 结 论：说明二氧化锰（MnO2）仍然起作用时产生氧气。 在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。 催化剂 “一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变≠加快） “二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变 思考：是否可用其他的物质代替二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，阅读课本P38 1.有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？ 2.没有催化剂反应能否进行呢？ 3.在反应进行过程中催化剂参与反应吗？ 4.MnO2 是催化剂，这种说法对吗？ 【说明】此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。 催化作用 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣 介 绍 催 化 剂 催化作用：催化剂在化学反应中所起到的作用。 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣 介 绍 氯 酸 钾 制 氧 气 实验2-7：氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气 （2） （1） 原因 现象 编号 导管口有气泡冒出， 集气瓶内水面下降 反应产生氧气；氧气不易溶于水，把水排出集气瓶 带火星的木条复燃 反应产生的氧气支持燃烧 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 KClO3 KCl + O2 氯酸钾 KClO3 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 KCl O2 （1） （2） 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 KMnO4 K2MnO4