论研究性教学在到中学思想政治课教学中的应用.docVIP

论研究性教学在中学思想政治课教学中的应用 熊济宇 湖南省桑植县马合口中学 所谓中学思想政治课研究性教学方法，主要是指在中学思想政治课课堂教学过程中创设一种类似研究的情境或途径，以特定的具体的某一主题或专题为载体，引导学生以独立学习或合作学习的方式进行研究性、探索性的学习，进而培养学生创新能力和实践能力的一种教学方法，这种方法在思想政治课教学中的应用，是改革传统教学，提高教育教学质量的有效途径，尤其是在我国大力推行素质教育实施新课程改革的前提下，对研究性课堂教学模式的探索和尝试，是广大中学思想政治课教师的首要任务，也是贯彻创新教育的一个切实可行的突破口，更是时代的呼唤。 一、实施中学思想政治课研究性教学的必要性 1、实施研究性教学是推进素质教育的有效途径 二十一世纪的基础教育，应当是促进学生全面发展的素质教育，重点是对学生创新精神和实践能力的培养，其指导思想就是要以学生的发展为本。而研究性教学方法是培养学生创新精神和实践能力的有效途径，同时教学实践也证明，与研究性学习相对应的研究性教学以学生发展为本，突出学生的学，强调学生的探究和创新，目标指向学生的创新能力、问题意识、合作精神、人际交往能力、科学精神与科学态度以及关注现实、关注人类发展的意识和责任感的培养。 2、实施研究性教学是适应新课程改革的迫切需要 目前，我国正在实施新一轮基础教育课程改革，无论从课程改革，还是中学思想政治