七年级语文上册 第12课《济南的冬天》教学设计 人教新课标版.docVIP

《济南的冬天》教学设计(人教版七年级必修教案设计) 一、课题：《济南的冬天》教案 二、教学目标：1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。 3、仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受，寄予的深情；培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。 三、教学重点：1、朗读、品读课文，发现并感悟济南的冬之美。 2、培养学生“细致观察事物，抓住特点描述”的能力 四、教学难点：借鉴语言大师老舍用心体验美、用笔表现美的技艺。 五、教学方法： 1．朗读教学法。本文为一篇美文，语言朴实清新，作为感知，感悟文章内容与风采的朗读形式是多样的，如配乐朗读、教师范读、学生齐读、散读。 2．问题式教学法。教师依据教学目标 设计富有启发性的问题，在学生讨论、交流的过程中，严密思维、拓展想像。 3．比较阅读法。通过与前一篇课文《春》的比较，进一步掌握写景散文的一般阅读方法。 六、教具：多媒体教学 七、课时安排：两课时 八、课型：讲读课 九、教学过程： （第一课时） 教学重点：本节课在整体感知、理清文脉的基础上重点研读第3语段，鉴赏景物描述方法。 教学步骤： 1.导语设计： 春天是昂扬向上的，她不仅带给人以视觉上的享受，还带来希望和力量。冬天带给我们的则是刺骨的寒冷，满目萧索和生活上的