D6.1平方根第三课时2.pptVIP

学习目标 知识与技能： 1、掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系与区别； 2、能用符号正确表示一个数的平方根，理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系。 过程与方法： 通过探索平方根与算术平方根的区别与联系，学会利用算术平方根解决平方根的问题 情感、态度与价值观： 通过对平方根的学习，学会从多方面、多角度分析问题和解决问题，养成全面分析问题的习惯。 思考：求下列各式中x的值 1、x2=25 2、x2－81=0 3、25x2=36 4、（x－2)2=4 6.1 平方根（3） 董兴选 孟姑集镇中学 复习回顾： 1.什么叫算术平方根？ 2.判断下列各数有没有算术平方根，如果有，请求出它们的算术平方根。 100；1 ; 0; －0.0025; (-3)2 ； －25； 一般地，如果一个正数x的平方等于a, 即x2=a,那么这个正数x叫做a的算术平方根。 a的算术平方根记为: 读作：“根号a”, a叫做被开方数。 （1）32= ，(－3)2= ； 9 9 填空 反过来：如果已知一个数平方等于9，怎样求这个数？ ∵32=9 ∴这个数是3； 因此，如果一个数的平方是9，