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八年级体育教学进度表 年级 八年级 学期教学总目标 1、运动技能：进一步学习篮球、排球简单技、战术知识及竞赛规则。 2、运动参与：能合理安排锻炼时间，掌握测量运动负荷的常用方法，积极参与体育活动。 3、身体健康：重视体能，发展速度，有氧耐力和灵敏性，关注身体健康和体育锻炼对形态机能的影响。 4、心理健康：培养自信、自尊和自制力，了解心理状态对身体健康的影响。 5、社会适应：能理解不同运动角色的任务，识别体育中的道德行为，具有良好的合作精神和体育道德。 水平目标 水平四 班 级 1班 任课教师 周松 总学时 42学时 周次 课次 领域目标 水平目标 教学内容 体育手段 选用教材 一 1 了解体育活动对心理健康的作用 了解心理健康对身体健康的意义 室内课（上学期教学总结及学生自我评价） 教师总结和学生自评 室内理论课:采用多媒体辅助教学 2 队列队形练习，集体项目游戏 原地四面转法等，拉手跑，背人跑等接力比赛 体操 二 3 学习和应用运动技能，建立和谐的人际关系和良好的合作精神 发展快速奔跑能力，能与同伴合理分配角色，识别体育活动中不道德行为 1、蹲踞式起跑接加速跑30M 2、弯道跑技术 3、体育活动游戏 分解练习 跑“格”、各种反应时游戏“长江—黄河”游戏 短跑 4 三 5 1、学习所学项目的简单技能战术知识及竞赛规则。 2