九年级思想品德 第三课《腾飞的东方巨龙》教学设计 鲁教版.docVIP

第三课《腾飞的东方巨龙》教学设计? 第一课时 ?????第二课时 在学生展示交流资料的基础上，教师可通过多媒体适当展示补充以下资料： 衣着上的变化：过去提倡“新三年旧三年缝缝补补又三年”，现在各种款式花色的服装为人民的生活增添了亮丽的色彩，面料有裘皮和皮革、毛织品、棉麻、丝绸、化学纤维、针织品等供人们选择。 饮食结构上的变化：七十年代：吃的像个人样 ：在那个年代，萝卜、大白菜一度成为老百姓餐桌上的主菜，并代替了粮食。家家户户都在腌制咸菜，他们的理想很简单：吃的像个人样。二十一世纪：吃并选择着：人们开始呼应健康主题，开始讲究食用富于营养的鲜活食品。蔬菜要吃新鲜的，粮食要吃该年的，鸡鸭要吃一秒种之前的，鱼肉要吃欢蹦乱跳的。带着露水的嫩黄瓜，空运来的鲜荔枝，放在餐桌上还在甩尾的活虾，人们在市场上挑剔的目光，越来越多地落在鲜货上。 居住上的变化：过去三代人住一处，几家人共用一间厨房和厕所。现在住房质量和配套性能不断提高，讲究屋内设施现代化、家具豪华化、装潢漂亮化，居住环境舒适化。2010年城镇人均住房建筑面积达30平方米，环境绿化好，小区集休闲、娱乐、健身于一体，设备齐全。 出行变化：家用汽车已走入寻常百姓家，自驾游成为寻常事。交通网络的不断完善，火车提速和夕发朝至时间的调整，民用飞机航线的增加，使人民的出行更加便利和快捷。 通讯的变化：到2010年，全国电话用户的总数将达到10亿户，其中固定电话用户将超过4亿户，移动电话超过6亿户，全国互联网用户将突破2亿，我国成为世界第一通信大国。通信方式从靠邮局向现代化的信息网络时代发展。 2010年1月21日电 国家统计局公布，2009年全年城镇居民人均可支配收入17175元，比上年增长8.8%。 人们对消费品的购买升级换代 50-70年代的百元级“老四件”——自行车、手表、缝纫机、收音机 80年代千元级“新四件”——电视机、洗衣机、录音机、电冰箱。 90年代以来万元级、十万元级——电脑、小汽车、商品房等。 到2009年城乡居民恩格尔系数将分别降低到37%和43%左右，总体上已经进入小康居民消费阶段。我国人均期望寿命由新中国成立前的35岁上升到73岁。 度假旅游：1978年国内旅游人数只有158万人次。2009年旅游人数突破20亿人次，旅游方式也多种多样, 跟旅行社、自助游、自驾游……可问学生旅游的经历，学生联想起自己的经历会很高兴，更能体会生活的美好。 休闲娱乐方式方面：过去是听话匣子和打扑克，现在跳健身操、度假旅游、泡茶馆、看比赛、听演唱会、看电视还是看电影、逛商场还是逛书店任你选择。 说一说：看了上述资料，你有什么感受？ 总结：现在人们饮食讲究营养丰富、少糖低脂,最好色香味俱佳；衣着讲究面料舒适,色彩缤纷，款式多变；住房讲究空间要高、面积要大、物业管理要安全周到；过去连做梦都不敢想的轿车也开始驶入寻常百姓家，从手摇话机到传呼到移动电话,互联网的诞生，使人类更加缩短彼此的距离；健身娱乐、度假旅游使人们的生活多姿多彩。在改革开放之后，百姓的生活发生了巨大的变迁，物质生活更加殷实，精神文化生活日益丰富。我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。 板书：百姓生活大变迁 学习本部分内容应以“感受”为主，通过大量直观的资料、具体的数据让学生亲身感受身边的变化，培养学生爱祖国和爱家乡的情感，坚信只有在党的领导下，人民生活才会越来越好。 教师过渡：国富才能民强，人民生活显著改善靠的是我国日益强大的综合国力。 板书：综合国力显著增强 设问：什么是综合国力？（学生一般会说出政治、经济、科技、文化、军事等几个组成要素，教师可带领学生看《名词点击》。注意强调综合国力不是七个组成要素的简单相加，而是有机结合形成的整体能力。其中，经济和科技是决定性因素。） 以综合国力为轴线，按照经济、科技、教育、政治、国防、外交的顺序，让学生展示搜集到的体现国力增强的资料，其中可有反映家乡变化的资料，教师再适当补充典型资料。介绍改革开放以来我国各方面发生的巨大变化，使学生感受到祖国、家乡正走向繁荣富强，从而增强民族自尊心、自信心、自豪感和热爱祖国的情感。 在学生交流展示资料的基础上，教师可适当补充以下资料： 我国改革开放之后，经济发展速度几乎每年按约9%的速度增长。 2009年国内生产总值为335353亿元，居世界第三位。外汇储备2.4万亿美元，领先全球各先进国家，居世界第1位。2009年中国吸收外国直接投资额升至世界第二。 金融危机中的世界正从坍塌的市场中艰难求索复苏之路；而中国穿越了60年山河巨变的岁月，经济实力飞速提高，此刻再一次挺立于新的历史起点。根据国家统计局发布的报告，我国的经济总量、人均收入、对外贸易、外汇储备等重要指标均已位居世界前列，至2007年，我国经济