九年级思想品德 第五单元 与法同行 知识点 苏教版.docVIP

第五单元 与法同行 知识点 第十四课 法律就在我们身边（P30-32） 一、法律是一种特殊的行为规范 P30 1、法律是由国家制定或认可的行为规范 （1）国家：立法机关 （2）法律：a. 狭义：全国人大及其常委会制定的；b.广义：狭义＋其他 （3）立法程序： （4）宪法和基本法律：全国人大及其常委会制定 2、法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范 公民在法律面前人人平等——（国家权力范围内）人人都平等地享有法律规定的权利，都必须履行法律规定义务——不允许有超越法律之上的特权——任何人……只要违犯法律，就要负法律责任 3、法律是由国家强制力保证实施的行为规范（最主要特征） 统治阶级意志的体现……不可能被所有成员自觉接受——为保证法律实施，维护国家利益，就必须……迫使……毫无例外地遵守法律 P30 二、法律与道德的关系： 1、道德：约束人们最基本的行为（自我约束、内省） 2、共同点：都是约束力（约束行为使其规范——方能秩序） 3、区别：（1）表现形式（这个力量表现出来是什么样子） 道德：（大都）不成文（存在于人人的认识和社会舆论中） 法律：成文——明确、严格、具体 （2）实现方式（力量是如何起作用的？） 道德：社会舆论、教育，依靠觉悟（自觉、自我约束） 法律：自觉——（若不自觉）国家强制力保证实施 （3）调整的对象和范围（约束谁）（‘红线理论’） 道德：（几乎）一切行为+思想言行 法律：行为 ∴道德约束范围包括法律约束范围；违反道德不一定违犯法律；违犯法律一定违反道德 4、联系：（1）我国法律体现并维护社会主义道德 （2）提高人们的道德水平有助于公民自觉做到守法护法 （3）道德的补充作用：深入人们的心灵，以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为 5、（对于国家）：必须将法治和德治结合起来——根本目的：为了保证人民群众真正成为国家的主人 6、（对于青少年）：（1）增强法治观念，自觉地守法、护法；（2）提高道德素质和道德水平 三、法律是我们的“保护伞”和“守护人” 1、法律维护公共秩序（七下第二十三课） 2、法律维护公共安全（意义） 3、法律维护正常的经济秩序 （1）依法规范经济行为，是现代社会经济生活的客观要求 （2）市场经济基本规则：平等、公平、诚实、信用 （3）相关法律 4、违法犯罪要受到法律制裁 （1）违法行为：不履行法律规定的义务（该做的不做）or作出法律所禁止的行为（不该做的去做） 包括：一般违法＋犯罪 （2）犯罪：社会危害性+触犯刑法+依法受到刑罚处罚 刑罚：主刑（针对人）+附加刑（针对财物、权利） 5、 谁来保护公民？公检法 （1）公安机关：政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作——人民警察 （2）人民检察院：行使国家检察权的法律监督机关——最高人民检察院 （3）人民法院：审判机关——最高人民法院 第十五课 神圣的宪法（P34-36） 一、宪法是国家的根本大法：（宪法是治国安邦的总章程） 1、宪法规定国家生活中的根本问题 （1）宪法：居于首要地位，规定国家生活中最重要、最根本的问题； （2）普通法：在宪法指导下规定国家生活中某一方面问题的法律 2、宪法具有最高的法律效力——“法律所具有的约束力和强制力” （1）