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教学设计模板 课题摘要 学科 体育与健康 学段 水平一 年级 二年级 单元 跳跃单元 教材版本 人教版 课程名称 体育与健康 一、学习内容分析 1.教材分析 “单双脚连续向前跳”是二年级跳跃单元中的第二课时，也是水平一技巧教学的一项重要内容，学生喜爱的体育活动之一。练习单双脚连续向前跳能够发展学生的弹跳力、灵敏等素质，对锻炼踝关节及下肢力量具有非常积极的作用，并且在浙教版《体育（与健康）必学内容教师用书》中将这一内容安排在水平一跳跃单元中，并作为重要教学内容出现。新授课的学习针对水平一学生身心发展和运动技能形成规律，结合在突出”单双脚”、“向前跳”动作方法直观性教与学。为下一水平跳跃目标的学习延伸奠定良好的基础。 2.学情分析 本课授课对象是二年级的学生。该年龄段的学生活泼好动，善于模仿，喜欢新颖、多人或集体参与的活动，稳定持续时间较短，乐于表现自我。 在基础技能的掌握方面，结合一年级的学习，学生的基本活动能力已初步得到锻炼，技能的学习也正逐步从模仿向创新发展，自信心不断加强，表现欲望强烈，但合作意识和合作技能相对较弱，因此，教师在教学中提供给学生自由发展的空间和时机，引导学生掌握必要的学习方法，养成自觉参与锻炼，学会与人合作的好习惯。 3.教学目标（含重难点） 1、认知目标：通过单双脚连续向前跳的学习，了解并初步掌握单双脚连续向前跳的技术原理。 2、技能目标：