有效教学与幼儿的有效学习（2013-8-3）.pptVIP

教学方法： 选择适宜方法 了解各领域的学科知识性质与特点 1．健康：保护生命、促进健康 2．语言：高度个别化的特点 3．社会：潜移默化、渗透 4．科学：探究 5．艺术：情感表达 　儿　童 儿童的一般特点与发展规律 儿童在领域知识的发展顺序 1、帮助老师理解各领域教育的核心价值 2.帮助老师了解幼儿各领域学习与发展的规律、以确定适 宜的教学目标 3.为老师选择适宜的教学内容，发学习内容中所包含的多 种教育价值 4.帮助老师了解幼儿各个领域、各种类型学习的特点和教 育教学的途径与方法，有效支持幼儿的学习。 5.任务导向——把教学时间用于教学任务规定的内容。 4、实施有效教学，提高教学质量 有效教学与幼儿的有效学习 西北师大教育学院 郑名教授 2013年9月 《3-6岁儿童学习与发展指南》原则 理解幼儿的学习方式和特点 支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要 一、幼儿学习的一般特点 　　　　与基本活动模式 　（一）幼儿学习的一般特点 1、游戏是幼儿学习基本的形式和方法 2、幼儿在生活中学会学习 学习不等于教学 学习不等于学术 3、幼儿学习强调真实的经验和主动参与 4、幼儿学习需要幼儿园教学的适应与促进 （