3、自豪 教师是人才 教师有智慧 教师很专业 教师会创造 叶澜:“一个墨守陈规的教师对于学生创造性的发展,无疑是一种近乎灾难的障碍。” 4、幸福 桃李满天下的满足感 充满专家的成就感 让自己成功的光荣感 创新超越的自豪感 践 行篇 一、静心,让师德在敬业中定格 1、无奈的选择。 (1)、空间不能改变。 (2)、时间不能改变。 感想: 1、顺其自然。 2、不要攀比。 3、安于清贫。 4、珍惜时代。 2、无悔的选择 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 (1﹚、给自己迅速定位。 b、看到正面。 c、站准角色。 2、追求 修炼人格:有耐心 有情感 严爱结合 有自信 提升专业:有目标 有知识 有理论 有实践 有创新 有合作 有发展 师德应当将教师引向辉煌,而不是毁灭。
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