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“小不不”施努策尔 永吉县实验小学 马秀萍 教学目标： 1．认识7个生字，会写9个生字。 2．能快速默读课文并了解大意。（重点） 3．能复述故事的主要情节，培养学生思维能力、感悟能力和表达能力。（重点） 4．通过人物的语言和心理活动的描写，体会人物的心理变化的过程。（难点） 作者简介 沃尔夫(Friedrich Wolf，1888—1953)，德国剧作家，儿童文学家。青年时曾做过海员，后来学医，毕业后在船上做医生。1928年加入德国共产党。二战后，曾任德意志民主共和国驻波兰大使。沃尔夫是德国现代戏剧的重要代表，早期作品有强烈的表现主义倾向。代表作品是《穆罕默德》、《黑色的太阳》等。 “小不不”施奴策尔 第一课时 教学目标： 1．认识7个生字，会写9个生字。 2．能快速默读课文并了解大意。（重点） 3、能正确、流利地朗读课文。 自学指导一 1、结合预习，组内互查读文情况，有读得不流利的地方，互相教读几遍。 2、结合预习，借助字典，合作学习生字新词。 10分钟后，进行检测。比一比，哪个组能得到最高分。 鲍莱 掺和 粘贴 糟糕呼哧 白搭 苦恼 澄清 漏洞 拐杖 蹲下 心肝宝贝 庞然大物 认字扩词 鲍 莱 掺 粘 糟 肝 哧 搭 恼 杖 漏 蹲 澄 庞 区别形近字组词：贴（ ）莱（ ）槽（ ）恼（ ）粘（