六年级下册综合复习教案.docVIP

1养花 教学设计 一、素质教育目标 1、知识教学点：考查本课7个生字及新词的掌握情况，积累自己喜欢的好词好句。 2、能力训练点：有感情地朗读课文,学习作者善于观察、体验生活，抒发真情实感的表达方法。 3、德育渗透点：培养学生热爱劳动、热爱生活的思想感情。 4、美育渗透点：让学生从生活中寻找乐趣，感受劳动生活之美好。 二、教学方法： 1、教师教法：启发谈话、引导、点拨。 2、学生学法：读中感悟．小组讨论。 三、教学重点：练习给自然段加小标题，体会老舍先生从养花过程中得到了哪些乐趣。 教学难点：学习文中是怎样具体叙述养花的，体会作者抒发真情实感的写作方法。 教学过程： 1、检查复习： （1）．指名学生板演：听写生字。 （2）．解释成语：秉烛夜游、置之不理、自生自灭。 2、出示本节课的学习目标：养花到底有哪些乐趣？本文了作者用什么方法表达了怎样的思想感情？下面我们分段学习课文。 3、分段学习课文，练习给自然段加小标题。 （1）、看阅读提示，明确学习要求： （2）、指名朗读，抓重点词句概括，鼓励有创新思维的学生，教师相机点拨、小结。 4、小组讨论： (学习要求：四人一组交流采取一组代表发言，其他组补充及教师点拨的形式). （1）、品味含义深刻