九年级物理《14.2液体压强》（第一课时）学习指导书 人教新课标版.docVIP

物理《14.2液体压强》学习指导书（第一课时） [自学目标] 1.知道液体压强产生原因????????理解液体内部压强的规律。培养学生观察实验能力 [自学重点] 液体内部压强的规律 [自学难点] 液体压强与液体深度及密度的关系 [自学方法] 分组合作，实验探究 [自学过程] 温故（请大家用2分钟时间完成） 1.如右图一，容器重0.2N，底面积0.01m2,高10cm,容器内装满水，放在0.5 m2的水平桌面中心上，水对容器底的压力为 牛，压强为 帕；桌面受到的压力为 牛，压强为 帕。 知新 知识点1：液体压强的存在 课堂小实验：1.用塑料袋把手套上，然后伸入水中，你有什么发现？ 2.如右图，用钉子在纯净水瓶子ABC处分别扎一个小孔，灌满水，打开瓶盖，有什么发现？ 3.在上图中的瓶子底部扎孔，灌满水，现象？ 实验结论：因为液体有 ，受到重力作用，所以对盛放它的容器底部有压强。 因为液体具有 ，所以对盛放它的容器侧壁有压强 ★知识点2：液体压强的特点 分组合作探究时间10分钟 1.提出问题 2.猜想假设 3.实验探究 4.分析讨论 5.得出结论 1）液体内部朝各个方向都有________,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_______,同一液体内部的压强随着深度的增加而_______,另外液体内部的压强还与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_______. 2）液体压强与液体的质量、体积、容器的形状______（有/无 ）关系。 小测试 1.如图所示的三只容器中分别装有一定量的液体,则三只容器底受到的压强大小关系是( ) A PaPbPc B PaPbPc C PaPb=Pc D PaPb=Pc 2.如图13-9所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别2.盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯 底受到的液体压强最大的是 。(已知＞＞) 3.如图所示,两个容器盛有相同质量的同种液体,则两个容器中液体对底面的压力和压强分别是( ) A FAFB,PA=PB B FAFB,PA=PB C FA=FB,PAPB D FA=FB,PAPB 4.关于液体的压强下列说法中正确的是( ) A 液体的压强随体积增大而增大 B 液体的压强随质量增大而增大 C 液体的压强随深度增大而增大 D 液体的压强随密度增大而减小 5.甲乙两只完全相同的试管,都装有水,甲管竖直放置,乙管倾斜放置, 两管液面相平,如图所示,设液体对两试管底部的压强分别为P甲和P乙, 则P甲____P乙. 6.如图所示,容器中盛有一定量的水,并静止放在斜面上,容器底 部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是:__________. 7.小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录实验数据如下表所示。(液体甲的密度小于液体乙的密度) 液体甲 液体乙 实验 序号 金属盒深度 (厘米) U形管两侧液面 高度差(厘米) 实验 序号 金属盒深度 (厘米) U形管两侧液面 高度差(厘米) 1 10 6 4 10 7 2 20 11 5 20 13 3 30 15 6 30 18 (1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件，可得出的初步结论是：______________________________。 (2)分析比较实验序号_________________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大。 ★知识点3：液体压强的大小 以上，我们都只是定性的分析总结出了液体压强的特点。下面，我们从公式推导（定量的计算）方面来验证我们的实验结论是否正确。 如右所示，盛有水的容器中，设想水中有一高为h，横截面积为S的水柱。计算这段水柱对底面产生的压强，就能得到水深度为h处压强。 科学方法：(模型法) 分析： 水柱的体积为V= ______ 水的密度为ρ 水柱的质量为m= ______ 水柱对底面积的压力为F=G=mg=Vρg=_____ 水柱对其底面积的压强为p=F/S=______=______ 　 液体压强公式： P =ρgh。 P表示_____，压强的单位是_____。ρ表示__________，密