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2009-2010上学期15周考试
语文试卷
说明:1.全卷满分为120分,考试时间为120分钟。
2.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。
3.答卷前,考生必须将自己的班级、姓名、座号按要求填写在密封线左边的空格内。
4.答题用黑色钢笔或签字笔按各题要求答在答卷上。
一.基础(28分)
1.默写,或根据课文填空。(10分)
(1)人有悲欢离合,口口口口口口,口口口口口。 (苏轼《水调歌头》)
(2)故虽有名马,口口口口口口口口,口口口口口口口,不以千里称也。(韩愈《马说》)
(3)《望岳》中描写泰山神奇、巍峨高大的诗句是:口口口口口,口口口口口。
(4) 请默写。(4分)( )( )(4分)
A.人皆有之,贤者能勿丧耳/丧尽天良 B. 熊掌,亦我所欲也/不亦乐乎
C.旦辞爷娘去/不辞劳苦 D.择其善者而从之/太守归而宾客从之
阅读下面的文字,完成第3—5题。(7分)
几年前,一个由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。他们经过一座险恶的石山时,山体发生bēng lìè( ),十几块巨石从山腰间轰然而下。
等一切沉寂下来,7个探险家中有6个已经被乱石砸死,而剩下的那一个探险家只受了一点轻伤。
闻讯而至的记者问这个幸存的探险家:“你只是侥幸没有被石头砸中吗?”“不是。”探险家淡淡地说:“只是因为我面对危险抬起了头,从而得以避开巨石的xíjī( )。”
面对危险抬起头,不是每一个人都能做得到的。当有人告诉我们头上正有东西掉下来时,绝大多数人的第一反应是把眼一闭,然后把头一缩,其实这对避开危险没有任何用处。危急时刻或逆境中, 。
3.根据拼音写出文段括号处应填人的词语。(2分) bēng lìè ( ) xíjī ( )
4.面对危险,两种人因不同态度而导致不同的结果,请用对比的手法简要概括出来。(3分)
5.请根据上文内容续写一句总结的话。(2分)
综合实践能力考查。请按要求完成6—8题:(7分)
在班里的一次关于“中学生能不能带手机进校园”的辩论会上,你作为反方选手参加了精彩的辩论。
6.按规定,你先代表反方表明你方的观点,并简要阐述至少两点理由。(2分)
7.针对正方“带手机方便与家长联系”的观点,你准备怎么反驳?(3分)
8.辩论最后,要求你代表反方向同学们发出号召,表达时语言要具体。(2分)
二.阅读(42分)阅读下面文段,完成9~20题
(一)《三峡》郦道元 (8分)
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” )
17.为什么文章一开始就写“一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了”?(2分)?
答:
18.作批注是一种很好的读书方法。它可以谈感悟理解,或生发联想,或赏析表达特色。请你参考④、⑤段的示例,在a、b处加上批注。(6分)
a处批注:( ?? ) b处批注:( )????????????
19.本文题目是《故乡的桂花雨》,而第⑥段中作者花了许多笔墨介绍了在杭州满觉珑的桂花,作者为什么这样写呢?你认为作者想借此表达什么,揣摩一下作者的情感。(4分)
(四)名著阅读(8分)
青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛,又回到了人间。卧床一个月之后,苍白瘦削的保尔终于站起来,迈着颤巍巍的双腿,扶着墙壁,在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口,他向路上望了很久。
积雪融化了,小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。
紧靠窗户的樱桃树枝上,神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀,它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
“怎么样,冬天咱们总算熬过来了吧?”保尔用指头敲着窗户,低声说。
母亲吃惊地看了他一眼。
“你在那儿跟谁说话?”
“跟麻雀……它飞走了,真狡猾。”他无力地笑了笑。
百花盛开
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