《我要的是葫芦》课件定稿.pptVIP

14、我要的是葫芦 人教版小学语文二年级上册 执教者：蔡新丽 学习目标： 1、认识本课要求会认的字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、会写一类生字。 自学提示： 自由读课文，注意读准字音，读通句子，画出6个要求会认的字，小组合作学习。 葫芦 藤 蚜虫 盯着 比赛 邻居 花谢花开 哇 hú lu téng yá dīng sài lín xiè wɑ 葫 芦 藤 蚜 盯 邻 哇 自言自语 每天 一棵树 挂住 奇怪 慢慢地 自言自语 每天 一棵树 挂住 慢慢地 奇怪 我会写 言 每 我会写 治 棵 一、加一加，变一变 胡+（ ）=葫 户+（ ）=芦 滕+（ ）=藤 射+（ ）=谢 牙+（ ）=蚜 丁+（ ）=盯 令+（ ）=邻 台+（ ）=治 巴+（ ）=吧 口+（ ）+（ ）=哇 练一练 练一练 二、写出带有下列偏旁的字，再组词语。 忄____ ( ) 氵____ ( ) 目____ ( ) 阝____ ( ) 爪____ ( ) 尸____ ( ) 14、我要的是葫芦 人教版小学语文二年级上册 执教者：蔡新丽 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，知道葫芦叶子与果实的关系，明白事物之间是相互联系的。 3、继续学写生字。 自言自语 每天 一棵树 挂住 奇怪 慢慢地 蚜虫 盯着 邻居 每天 挂住 奇怪 细长的葫芦藤 雪白的小花 可爱的小葫芦 自学提示（一）： 自由朗读课文，从第1自然段中找出描写这棵葫芦的句子，用“——”画出来。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇! 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇! 自学提示（二）： 同桌两个人分角色朗读种葫芦的人和邻居的对话，并讨论：种葫芦的人错在哪里？ 种葫芦的人: 邻居: 种葫芦的人: “我的小葫芦，快长啊，快长啊！ 长得赛过大南瓜才好呢！” “你别光盯着葫芦了，叶子上生了 蚜虫，快治一治吧！” “什么？叶子上的虫还用治？我要 的是葫芦。” 叶子上的虫还用治？ 有几个虫子怕什么！ 叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 照样子写句子 1、这样的小病还用打针？ —————————————————————— 2、一次失败怕什么！ —————————————————————— 第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，(　　)的葫芦藤上又长满了(　　)色的叶子，开出了几朵(　　)的小花。花谢以后，藤上挂了几个(　　)的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起 ，赶快 ，后来小葫芦慢慢　　　　，一个个都长得比　　 　。 小组合作续编故事 文本链接 蛇与庄稼 几十年前，广东沿海发生了一次海啸，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，即使风调雨顺，也不见起色。后来．老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家都很奇怪。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。 我会写 怪 慢 我会写 怪 慢 作业布置： 在课外找几个成语送给这个种葫芦的人。