第16课：三民主义的形成和发展正式稿.docVIP

第16课：三民主义的形成和发展 【教材简介】本课教材主要从两个方面介绍了孙中山三民主义：三民主义的提出及影响、新三民主义的提出及影响。本课内容一方面表明三民主义的内容在不断充实和发展； 另一方面反映出先进中国人的救国探索不断深入；同时还反映出孙中山能够顺应时代发展的潮流，具有崇高的人格品质。 【课标要求】了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 【备考指要】对比新旧三民主义，明确新三民主义和三大政策的关系，理解孙中山为振兴中华自强不息、鞠躬尽瘁，死而后已的民族精神。 【自主学习】 一．三民主义的提出　　 1.背景?①鸦片战争以后，______不断加深。许多先进的中国人提出不同的救国主张。在无情的社会现实面前，这些方案屡屡碰壁。 ?②19世纪末，当中国面临瓜分危机的时刻，以孙中山为代表的___________登上历史舞台。 ?③1895年，孙中山在_____发动起义。起义失败后,在英国，他一边学习西方资产阶级政治理论，一边考察西方社会政治，大大丰富了民主革命思想。 4）个人因素：上书李鸿章失败后，孙中山由改良走上革命道路。 2.提出 ?①_____年，孙中山同黄兴、宋教仁等在日本东京组建了中国同盟会。在《中国同盟会总章》中，孙中山提出同盟会纲领“______，恢复中华，创立民国，平均地权”。 ?②在《民报·发刊词》上，将这个纲领进一步阐发为以建立____________为目标的“民族”“民权”“民生”三大主义，作为革命的指导思想。 ?3.内容 ?①民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是用革命手段推翻帝国主义支持的_________； ?②民权主义指“创立民国”，就是通过政治革命，推翻封建帝制，建立______________； ?③民生主义即“平均地权”，主张_________，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享。 4.评价 ?①“三民主义”是孙中山受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪，实地考察西方政治制度、经济生活和社会现状后，提出的_________纲领。 ?②带有明显的时代局限和_________。 ?③表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和_______的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。 二．三民主义的实践 1.辛亥革命的成功：1911年，辛亥革命爆发，建立了_______，推翻了清朝的封建统治。辛亥革命的成功，是孙中山资产阶级民主革命思想的一次实践。 2.颁布《中华民国临时约法》 ?①1912年，孙中山根据________思想原则，领导制定并颁布了《中华民国临时约法》。 ?②确认国家主权属于全体国民，国民在政治上一律平等。 ?③对建立资产阶级共和制度、反对_________具有进步意义。 3.捍卫民主共和的斗争 ?①________窃取中华民国临时大总统职位后，实行独裁统治，企图复辟帝制。 ②孙中山他先后领导发动了“_______”“护国运动”和两次“_______”，但都以失败告终。 ③孙中山逐渐认识到，过去的办法行不通了，为救国必须寻求新途径、新力量。　 三．旧三民主义发展为新三民主义 1.背景 ①__________的胜利，使处于苦闷与彷徨中的孙中山看到希望。 ?②在共产国际和_________的影响与帮助下，孙中山决定吸收共产党员加入国民党，改组国民党。 2.提出：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会通过宣言，接受中国共产党的________主张，实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为________。 3.内容 ?①新三民主义的民族主义，有两方面含义：一为中国民族自求解放；二为中国境内各民族________。 ?②民权主义则指民权为一般平民所共有，凡真正反对_________之个人及团体，均得享有一切自由及权利。 ?③民生主义指平均地权，节制资本，实行“_________”的政策。 4.评价 ?①局限性：在内容上仍属于______________范畴 ?②积极性：新三民主义的提出标志着孙中山实现了一生中最伟大的转变；和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，即反对____________，反对封建军阀统治，这成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。此后，_________在全国展开。 【延伸学习】 一．三民主义提出的历史背景 1）社会基础：19世纪末期，民族危机不断加深（《时局图》）；改良方案失败； 2）阶级基础：资产阶级革命派登上历史舞台； 3）思想来源：西方资产阶级政治学说，特别受林肯“民有、民治、民享”思想的影响； 4）个人因素：上书李鸿章失败后，孙中山由改良走上革命道路。 3、三民主义的内容 二．更好地理解三民主义的内容。 民族主