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第三节 如何激发员工建设企业知识资源 核心概念 学习收获 建议学时 2小时 版块 训练内容 学习方式 时间安排 课前思考 建设企业知识资源；常见事件反思 自学或团队学习 20分钟 边学边练 课程学习 建设企业知识资源技能技巧训练 自学或团队学习 20分钟 要点回顾 重点知识回顾与强化 自学或团队学习 20分钟 行动研讨 学习收获、应用计划、执行报告 团队学习 60分钟 课前准备 关注宽学网微信服务号：kuanxuewang。 可以搜索课程——培训经理o2o培训技能速成手册，下载并打印课程手册。 1、某IT公司培训经理周小玲，打算推出一套技术部内训师选拔方法，希望借此充分挖掘技术骨干的经验心得，制作成课件资源，带动核心业务的发展。如果你是周小玲，你会—— A、组织发现技术骨干活动，要求部门推荐 B、组织授课经验分享会，要求技术骨干参加学习 C、设定online课程设计标准，制作demo示范 D、选拔技术部内训师，开展FTT培训，重点讲授e-learning课程设计 你（们）的选择是：_______，理由是：_________________________________________ 华经理发现，销售部老员工离职，会带走很多隐性的知识和经验，比如拜访技巧，谈判技巧或决定购买的客户需求，如果该资源可被采集、沉淀为企业的知识资源就会发挥出很大的作用。如果你是华经理，你认为可以怎么做？ A、定期组织座谈会，把老员工的心得记录下来 B、分批开展分享会，要求老员工传授经验给新人 C、组织TTT训练会，把老员工训练成内训师 D、搜集老员工的技能，定做online课程，保存到企业e时代知识资源库 你（们）的选择是：_______，理由是：_________________________________________ 培训专员小梦在开展o2o培训时，发现公司能利用的课件资源网络上找不到。如果你是小梦，你会怎么办？ A、参考业内最新资讯，组织公司内部技术骨干自己研发课程 B、让各部门推选能手，帮忙一起找 C、翻墙国外课程网站，选择购买海外类似课程 D、放弃网络课程资源，直接线下授课 你（们）的选择是：_______，理由是：_________________________________________ 一、学习课程，分享高人经验（请先关注宽学网微信，微信公众账号搜索“宽学网”） 想了解上述问题的选择方向与原则？再小的企业也应当有O2O培训？通过宽学网官网或微信公众账号搜索——培训经理o2o培训技能速成手册 ，让资深管理者手把手带你！ PC端学习课程链接请去除中文字 http://www.kuanxue宽.com/site/site/course/det学ail?id=5网28 手机端学习：（关注宽学微信服务号后，让资深管理者手把手带你！ 二、要点回顾，看看你还记得多少 通过上面的视频，我们掌握了激发员工建设企业知识资源要分三步骤。可具体是哪三步骤？怎样做好每一步？ 请一边回忆，一边完成填空吧！ 三项收获 从本课程中找出3个 对你最有启发的具体知识点 二项计划 请从3项收获中找出 2项你认为将来可以执行的内容 一项行动 请从2项计划中找出1项 你最想执行的行动 1、 1、 行动内容：（阐述请符合5w1h的原则） 2、 3、 2、 截止时间： 请写出你（们）的行动学习计划执行报告（300--500字），提交： ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 书面文档：填写后，打开宽学微信端本课程页面，拍照提交！ （推荐工具）o2o线上课工具库 工具一 o2o线上课满意度测试表 o2o线上课的挑选标准，应该严格遵循罗伯特·加涅的教学设计原理及ADDIE模型设计课程。该表经过上千家各行各业 企业的调研分析，并梳理企业培训市