八年级历史上册 第19课 把我们的血肉筑成新的长城教学建议及教学案例 人教新课标版.docVIP

八年级上册第19课教学建议、教学案例及参考答案 【特别提示】 导学案只是老师教学的一个辅助，千万不能完全一成不变地依据导学案来教学，如果机械使用导学案，课堂教学过程将毫无生气，也不会起到好的教学效果。 【参考答案】 第19课 把我们的血肉筑成新的长城 【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功！) 1.讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民不怕牺牲的精神。　　知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜的主要成就。 请同学们逐目阅读教材内容,分别回答下列三个问题： 三、众志成城――各阶层人民支援抗战 称 谓 人 物 贡 献 人民音乐家 冼星海 创作了《黄河大合唱》等作品，鼓舞了中华民族的抗战。 画家 徐悲鸿 创作反映爱国抗战精神的画作，举办画展，资助抗战 科学家 侯德榜 发明联合制碱法，为抗战时期的民族工业做出了贡献。 【共同探究】(不依附，不从众，让思考成为习惯！) 战争伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。日本敢于欺负我们，主要的原因在于中国民众的无组织状态。克服了这一缺点，就把日本侵略者置于我们数万万站起来的人民之前，使它像一头野牛冲入火阵，我们一声唤，也要把它吓一大跳，这头野牛就非烧死不可。 —— 毛泽东 读一读，想一想，为什么说只要中国的广大民众组织起来，就一定能将日本侵略者这匹野牛“烧死”？你认为广大民众在抗日战争中组织起来了吗？为什么？ 原因：日本敢于欺负我们，主要的原因在于中国民众的无组织状态。 组织起来了。因为我们建立了抗日民族统一战线。 如果第17课没有讲，就给学生解释一下，什么是抗日民族统一战线。 【归纳整理】(倾满天甘露，润明每一天渴盼的眼睛) 填写下列简表：中国军队抗击日军著名战役简表人 A．贺胜桥战役 B．平型关大捷 C．台儿庄战役 D．百团大战 2.（2010·江苏宿迁）在央视“非常6+1”知识竞答中，一选手对屏幕提示（如下）所反映的历史事件难以决断。若给你打求助电话，你应该选择（ ） A．．．．《亮剑》中的李云龙有句台词：我们要主动关照日本鬼子，让它尝尝被八路军打的滋味。八路军主动出击日军规模最大的战役是 A．汀泗桥战役????? B．卢沟桥抗战????? ??C．百团大战 ??????D．挺进大别山课程标准 讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,体会中国军民在抗日战争中的英勇顽强,怕牺牲的精神; 知道詹天佑,侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就. 知道徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。 教学目标 知识与能力 借助讲述台儿庄的史实,体会国民党军队在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 通过讲述百团大战的史实，体会中国共产党领导下的抗日军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 讲述中国社会各阶层在抗日战争中以极大的爱国热情，投身于民族解放战争的史实，体会各阶层在抗日战争中威武不屈、不怕牺牲的精神。 知道徐悲鸿、冼星海、侯德榜等人的主要成就。 过程与方法 通过观看有关台儿庄战役和百团大战的纪录片，结合课本阅读，找出事件要素的能力； 通过本节课后的自我测评题目，提高制作表格的能力。 情感态度与价值观 学习我国军民在抗日战争中表现的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神； 形成良好的是非观念和个人素质，珍惜来之不易的和平。 课文重点 体会我国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 课文难点 课型 综合课教学方法 教的方法：讲述法，读书指导法、多媒体教学 学的方法：读书总结法 教学过程 导入新课 大家都知道，万里长城是古代用来抵御外来侵略，同时，也是我们中华民族的勤劳、智慧、勇敢的象征。今天我们要学习的第十九课把握们的血肉筑成新的长城，又是怎样来理解的呢？（大家可以看导言部分） 对了，就是在抗日战争中，从大江南北到黄河两岸，中国人民用自己的血肉和不屈的脊梁，筑起了一道新的长城。 1937年，卢沟桥事变，抗日战争全面铺开，中华儿女万众一心，浴血奋战，英勇抵抗日本鬼子。出现了很多激奋人心的战例,首先，我们一起来看一下，中国国民党的军队这方面的情况： 讲述新课 血战台儿庄 在国民党方面，有一场仗打得非常激烈，这就是我们要学的第一框题——血战台儿庄！（打出血战台儿庄幻灯片） 那么，台儿庄战役是在什么样的情况下打起来的呢？ 首先我们要回顾一下前面日本军队入侵我国的历史：（提问） 引导学生回答：（边回答打出卢沟桥事变后日本帝国主义侵略中国地形图幻灯片） 1931年，日军通过九一八事变，侵占了我国的东北三省： 1937年，日军将魔爪伸向了华北地区，华北事变使得华北地区告急， 为了达到灭亡中国的野心，在1937年7月7日，又发动了什么事变，全面侵华？对了，卢沟桥事变，之后，平津一带告急， 与此同时，日军又将魔爪伸到了华东地区