八年级地理上册 第三章《中国的自然资源》预习学案 人教新课标版.docVIP

《第一节 自然资源总量丰富 人均不足》 学习目标： 1、初步了解什么是自然资源，自然资源的分类。 2、从生活、生产实例出发，了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性；以及中国资源丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。 3、树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的观念，增强资源保护意识。 重点： 了解自然资源的种类及其作用；我国自然资源的特点。 学习过程： 一、自然资源及其分类： 1、自然资源是指： 2、分类： 资源，如： 资源，如： 3、阅读P62资料，举例说明可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？ 4、对于可再生资源，如果利用合理，并注意，便能实现永续利用对于非可再生资源（主要是矿产资源），我们应该十分。、根据土地的用途及土地利用的状况把土地资源分为、、。、土地的特点、，的矛盾尤为突出。P67图、我国耕地和林地主要分布在耕地林地草地主要分布、土地资源的人为破坏现象有。 、土地资源的一项基本国策是 。 《第三节 水资源》 学习目标： 1、了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。 2、联系我国气候、河流等自然环境特征，分析我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源问题的对策。 3、树立十分珍惜、合理利用、节约用水、保护水资源的资源保护意识。 重点： 联系气候和河流说明我国水资源的时空分布特点，举例说明解决水资源分布不均的对策（工程措施）。 学习过程： 一、水是宝贵的资源 1、地球上的水，海洋水占，淡水资源 占地球上的淡水资源，绝大多数为，其余大部分为 。目前人类利用的淡水资源主要是只占淡水资源总量的% 。 2、我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国印度尼西亚，，位于世界第位，若按人均计算，则仅为世界平均水平的。从时间分配看季降水集中，季降水少。有效调控径流和水量的季节变化的措施；从空间分布看我国水资源，特别地区缺水最为严重进一步加剧了北方的缺水状况。解决水资源地区分布不均的有效办法之一是。耕地40%），水资源6%），水土资源配合欠佳人口稠密，工农业生产用水量大、南水北调工程就是把水系水调到缺水严重的 、 地区。、针对我国水资源严重紧缺的问题，尤为重要。解决我国缺水问题的重要途径之一。解决水资源不足的主要措施有：跨流域调水以解决水资源空间分布不均的问题，已建或在建的引水工程有：等兴修水库解决水资源季节变化大的问题。如规模宏大的长江三峡工程 和黄河小浪底水利枢纽，在防洪、灌溉及水资源调配方面发挥重大作用节约用水，防水污染 4 用心 爱心 专心