郯城县第三初级中学八年级物理上册《长度和时间的测量》教案 新人教版.docVIP

山东省郯城县第三初级中学八年级物理上册《长度和时间的测量》教案 新人教版 主备人 课型 新授 验收结果 合格/须完善 时间 年 月 日 分管领导 课时 1 第 周 第 课时 总第 课时 教学目标： 知识与技能： 1. 通过实践，学习测量长度、时间的基本技能。 2. 能根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间；能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。 过程与方法： 通过实验探究学会使用刻度尺的正确方法； 通过对物体长度的估测掌握估计长度的方法。 情感态度与价值观： 让学生学会根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间；能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度；并通过“信息窗”、“交流与讨论”等栏目介绍测量的方法及测量的误差；认识进行实验与收集数据对科学探究的重要性。 重点、难点 重点：1. 长度和时间的单位及单位的换算。2. 会正确使用刻度尺测量物体的长度。3. 会正确记录测量结果。 难点：1.正确读取和记录测量结果。2. 长度和时间的估测和间接测量。3.误差的产生。误差与错误的区别 一、长度和时间的单位 请同学们目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长短。 由于学生目测经验各异，目测的结果会呈现多样化，应鼓励学生自主地表