八年级思想品德上册 《不同身份有不同责任》第二框教案 苏教版.docVIP

课题：第八课第二框 不同身份有不同责任 课型：新授 教学设计 设计 思路 通过让学生在研究交流中经历发现，感悟的方法，从而建构相关的知识体系，达到提升学习能力的目的。 学 目 标 知识 和 技能 知道责任是无可逃避的，了解人因不同的社会身份而负有不同的责任，明确承担责任的代价和不承担责任的后果。 过程 与 方法 ?以学生小组活动为主，交流合作，帮助学生树立责任意识。 情感、态度与价值观 ?确立完美人格必须承担相应社会角色的责任意识，做一个有益于他人，有益于社会的人。 重点 难点 重点 社会角色不同责任不同 难点 责任的来源 教学准备 教学案例收集 教学过程提要 教 学 环 节 个人复备 一、 复习 旧知 引入 新课 材料：在京沪高速江都段一辆开住上海的长途汽车上，一位孕妇正发出痛苦的呻吟声，肚里的孩子快要出生了。车上都是旅客，人多又没有必要的医疗设施，如得不到医生的救助，孕妇和孩子都将面临生命的危险，情况万分紧急。好心的乘客急忙拨打120急救电话，急救中心一边安排急救小组通过紧急通道前住急救。一边让汽车停靠到指定地点等待救护。高速路上车辆很多，但大多纷纷让道．(保证了救护车快速地到达长途汽车，在大家的共同帮助下，医护人员将孕妇抬上救护车送往医院。医院里的护士也已做好各种准备，早早地就在急救室外等待救护车的到来．车辆一到，就将孕妇送往抢救室。从拨打急救电话到孕妇和孩子部平平安安出生仅用了一个半小时。事后医生介绍，如果再迟一点，孕妇和孩子的生命就会出现危险。 师：是什么让这位孕妇和孩子保住了生命? (是大家的共同努力，尽心尽职，节约了时间，挽救了生命。) 我们生活在这样的社会里，能享受着幸福生活．离不开大家的尽心尽职。今天我们一起来学习“不同身份有不同责任”。 二、 讲授 新课 （新知 探究） 身为子女 要孝顺、赡养老人 家庭 配偶关系 互相帮扶、体谅 身为父母 关心、抚养后代 普通职工 完成自己的工作 家长 单位 管理干部 管理、协调工作 社会 － 公民 热爱祖国，做个好公民 三、责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求 社会道德要求我们具有职业道德、社会公德、家庭美德。符合道德的要求就要承担相应的责任，如：工作敬业、尊老爱幼、待人友善、乐干助人；法律要求我们遵纪守法，履行法定义务。符合法律的要求就要承担相应的责任，如：保守国家秘密、维护民族团结、依法服兵役、依法纳税等。有些既是道德的要求，也是法律的要求，如：做人要诚信、保护环境、减少噪音、节约资源。 活动三：身体力行 作为一名中学生，请根据自己的社会角色，绘制自己的责任图。 我是中国公民应承担的责任： 我是社区的居民应承担的责任： 我是父母的子女应承担的责任： 我是中学生应承担的责任： ? 三、 拓展 延伸 ? 四、 小结 ? 五、 布置 作业 ? 板书 设计 教 后 感 ? - 1 -