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- 2016-12-27 发布于湖北
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课题3 金属资源的利用和保护
课题 课题3 金属资源的利用和保护 课型 新授 编写 修订 集体研讨时间 月 日 使用修改时间 月 日 教学目标 知识与
技能 1.知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物,了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。
2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。
3.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。
4.知道废旧金属对环境的污染,认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。 过程与
方法 1.通过观察、实验、阅读资料、联系实际等方法获取信息。
2.运用比较、分析、联想、分类等方法对所获取的信息进行加工。
3.能主动与他人进行交流与讨论,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 情感·态度·价值
观 1.增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。
2.关注与化学有关的社会问题,初步形成主动参与社会决策的意识。
3.逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。
4.树立为社会的进步而学习化学的志向。 重点 1.铁的冶炼。
2.有关化学方程式计算中的杂质问题计算。
3.铁锈蚀的条件及其防护。
4.合理利用金属资源的意识。 难点 1.对铁锈蚀条件及其防护措施的初步探究。
2.有关化学方程式计算中的杂质问题计算。 【教学过程设计】
环节 教 学 问 题 活 动 活 动 二次备课
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