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* * * * * * * 请大家坐着用左手平举起一叠书(课前准备好的7本统一的教科书),看看谁能坚持到最后。 时间:3分钟 活动: 意志——走出逆境、战胜挫折、走向成功的秘诀。 阅读教材第35页的阅读空间。 通过这个故事,大家想一想:坚强的意志有什么作用? 坚强的意志可以激发人的潜能,帮助人们持之以恒,战胜困难,创造生命的奇迹。 课堂大比拼: 1、搜集有关意志的经典故事: 2、寻找拥有坚强意志的模范人物: 你想到了吗? 经典故事: 模范人物: 精卫填海、愚公移山、夸父追日、唐僧取经 …… 张海迪、桑兰、谢坤山、赵行良、周婷婷以及“感动中国”人物洪战辉、邰丽华…… 我的故事: 请你讲一个自己在意志力量驱使下获得成功的典型事例 。 请你当一回“诊断专家”给意志品质上有“毛病”的几位同学作出诊断,并写出“诊断书”(缺乏哪种意志品质),开出药方(找到解决的办法)。 诊断书: 药方: (4)卫玲在生活中遇到复杂的情况时,常常举棋不定,她还总是怀疑自己的决定是否正确。 诊断书: 药方: (3)王丰从小到大,学过琴、画过画、练过武术、还做过航模,原因是他看同学学什么自己就跟着学什么,可就是至今也没有一项专长。 诊断书: 药方: (2)晓明上课总是管不住自己,总爱和同学说话。一听到同学说他的“坏话”,就会暴跳如雷,手脚痒痒,老想跟他们说道说道。 诊断书: 药方: (1)小静每次参加长跑比赛,前几圈都能跑在前面,可到最后,难受极了,就是跑不到终点;她明明知道写日记对提高写作能力有好处,但坚持不了几天,就不想写了。 “专家”诊断 意志品质上的“毛病” 缺乏坚忍性,半途而废 坚持到底,不达目的不罢休,持之以恒 缺乏自制力,鲁莽冲动 善于约束自己,遇事学会忍耐,控制自己的情绪 缺乏独立性,没主见 要有主见,具有独立性,不人云亦云 缺乏果断性,优柔寡断 要果断,做事坚决,有决心 一个人的意志品质主要表现在哪些方面? 独立性:独立自强 果断性:当机立断 自制力:约束自己 坚忍性:坚持不懈 反思一下自己,看看自己是否也存在意志品质的某种“毛病”? 结合案例分析和自身的经历,说一说我们中学生的意志品质有何特点。 不成熟、不稳定,但可塑性强。 所以中学阶段是我们锻炼意志的黄金期。 * * * * *
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