童言童语话数学2015.7.pptVIP

寿光世纪学校 纪萍 童言童语 话数学 儿童喜欢感性数学 1.听得懂的数学 2.简单一点的数学 3.数形结合的数学 4.动手做的数学 5.不太严格的数学 6.与儿童经验对接的数学 ------吴正宪 数学是抽象的 数学在本质上研究的是抽象了的东西。 而这些抽象了的东西来自于现实世界，是被人抽象出来的。 因此，真正的知识是来源于感性经验的，是通过直观和抽象得到的，这种抽象不能独立于人的思维而存在。 ---史宁中 儿童喜欢感性的数学，而数学是抽象的，怎么办？ 数学虽然抽象，但是它还是来自于现实世界。 教师变身为儿童， 走进儿童的世界， 从儿童的视角观察数学、思考数学、学习数学。引导儿童经历数学的抽象形成过程。 让数学变得看得见、摸得着、听得懂。数学就丰满而多彩了。孩子们对数学的感悟就会多面而深刻。 进而儿童会用自己理解的方式呈现、表达数学，形成我们所不能预设的各种故事表达、图画表达、创意表达等。 班级精彩分享 之一：“魔法师”与竖式。 34+52= 34 +52 让枯燥的竖式，有了人的“情感与能力”。抽象的数