济南的冬天说课稿_6315973.docVIP

《济南的冬天》说课稿 鹤壁市浚县黎阳镇第四初级中学 王慧英 尊敬的各位评委： 大家好！ 我今天说课的内容是《济南的冬天》，下面我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学设想、教学程序、板书设计六个方面对本课的设计进行说明。 一、教材分析 1、课文所处的地位及作用 《济南的冬天》是苏教版初中语文七年级上册第四单元中的第三篇课文，它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年写的一篇写景散文。通过描写济南的冬天美丽独特的景色来抒发感情。第四单元的主题是“多彩四季”，“春有百花夏有月，秋有凉风冬有雪”四季美景千姿百态，美不胜收。一位台湾作家曾说过；“为何山水这样美？只因心眼皆有情”。本单元就是想让我们从领略自然景物的美中，领会蕴含在字里行间的感情。学会从美的事物中发现美，用美的语言表现美。 2、课文解读 《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文，文章生动而真切的描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者的赞美之情。本文的语言清新、优美、亲切、自然，描写生动形象而又妙趣横生，尤其是3、5两段，字里行间充满诗情画意。全文脉络清楚，衔接紧密，是引导学生调动自己的独特感受和体验去阅读文本、观察生活的极好范例。 二、教学目标 《语文课程标准》强调：“对作品中感人情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”因此，在教学本课时，可以引导学生从朗读揣摩语言入手