(福中心小学 黄青花)美术论文.docVIP

放飞内心——谈小学生的美术教学 内容摘要： 每个孩子都以自己的想法和不同的方式绘画作品。我们的教学就是为了发现、发展他们的长处，适时的帮助引导，从而让孩子们不断的进步，让小学美术课堂成为学生欢乐的殿堂。 关键词： 小学美术 绘画 个性 发掘 记得有一次，开学初我上四年级美术课的时候在班上问学生：“你们想上美术课吗?”他们回答我：“不想。”我又问他们：“问什么”，因为在我的印象里学生应该都很喜欢技能课的，他们回答我：“因为都会画了。” 于是我让他们画内心的理想世界，想着能看到浩瀚的宇宙，新奇的世界，能从画中看到他们张扬的个性，可是当我翻开作业本时，我看到的更多是雷同，卷几个球组成的宇宙还有那千篇一律的蓝色星球，又或者是几个外星人，我看不到他们对理想世界的向往，看不到他们的内心。我震惊了，这叫我怎么办。 我回到办公室，思考良久。对于这种没有创造性，没有个性，没有独特感受、见解，千篇一律、一成不变，凭经验画画的现象，我和学生整整花了一年的时间去改变。我认真的学习了新课标，参加教研活动，向老教师学习，在新课标理念的统领下进行了说课稿设计和教学片段的实践，对新课标进行灵活运用。平时我努力在课堂中体现新课标的思想，尤其重视学生内心世界的表现。下面我结合新课程标准理念谈谈自己在平时教学中的一点体会。 一、感官刺激，调动学生的兴趣 过去要上美术欣赏课，在讲课时需