第九板块》第一课时《用奇谋孔明借箭》.pptVIP

你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。 学习目标： 1 我能通过朗读课文，理解课文的内容。 2 我体会到了人物的特点，感受到了诸葛孔明的神机妙算。 自学指导一： 自读课文，组内合作交流读文情况以及生字的预习情况。组内互查。 8分钟后检测。 自学指导二： 请同学们快速默读全文，并按下面的提示说一说孔明借箭的经过。 （2分钟后看谁表达的最棒！） 一天浓雾满长江， 远近难分水渺茫。 骤雨飞蝗来战舰， 孔明今日伏周郎。 自学指导二：请同学们认真品读课文，把你认为最能表现孔明神机妙算的句子画下来，并在旁边写下自己的感受。 （只给你5分钟，马上开始吧！） 请同学们把刚才写下的感受在小组内交流一下，相信你一定会有更多收获的。 （3分钟后看哪个小组汇报的最棒！） 操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。” 鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便会。” 亮于三日前已算定今日有大雾，因此敢任三日之限。 公瑾教我十日完办，工匠料物都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。 自学指导三： 文中对孔明的语言描写有4处，但只