八年级语文上册 第二单元第8课《台阶》同步测练 上册 人教新课标版.docVIP

八年级上册第二单元第8课《台阶》同步测练 一、基础演练 1.下面注音完全正确的一项是（ ） A．凹凼（dàng） 门槛（kǎn） 涎水（yán） 摔跤（jiāo） B．泥浆（jiāng） 着落（zhuó） 淌汗（tǎng） 烟瘾（yǐn） C．蹿（cuān）上 黏（nián）性 尴尬（gān） 胯骨（kuà） D．醒悟（xǐng） 晌午（shǎng） 揩（kāi）汗 扁担（dan） 2.解释下列句中加点词语： ①父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有 地位。 ②他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。 ③农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 ④（他）那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 3.说说下列句子属于哪种描写方法，并分析其作用： ①父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。 ②父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴的一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！ 4．根据课文内容回答： 课文的叙事线索是 。父亲要造一栋有高台阶新屋的原因是 。为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？ 。 5．作者为什么在老屋的三级青石板上用那么多笔墨？ 6．根据情节，概括父亲性格特点： ①立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动，表明父亲—— ②建成新屋后的喜悦、局促、不自在，表现父亲—— ③建成新屋累垮身体，不服老，表现父亲—— 7.比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处： 同： 异： ⒏为下面这段文字的甲乙处，填入恰当的语句：有些少年朋友说：“我想学好作文，就是太难了，没有信心。其实甲你想不费吹灰之力，轻易地就学会学好作文，那当然是不行的；但你只要乙，那就一定能学会学好。填入甲处最恰当的一项是（）A．锲而不舍，金石可镂。千里之行，始于足下。B．千里之行，始于足下。锲而不舍，金石可镂。C．铁杵磨成针，功到自然成。天下无难事，只怕有心人。D．天下无难事，只怕有心人。铁杵磨成针，功到自然成。填入乙处最恰当的一项是（）A．愿意学，有恒心地学，认真学，讲究方法地学B．愿意学，认真学，讲究方法地学，有恒心地学C．认真学，愿意学，讲究方法地学，有恒心地学D．认真学，讲究方法地学，愿意学，有恒心地学 11.品味父亲的辛苦。 那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 12．选文表现了父亲怎样的精神？ 13．父亲的准备过程是艰苦的。它的根源是什么？给你的启示是什么？ 三、美文赏析 ①我的父亲才四十来岁，可他说自己快老了。 ②一天中午，我放学回家，门半掩着，屋里有些暗，父亲独自一人靠在火坑旁的椅上，睡着了。火坑里一点点火星儿了没有，我从灶门前拿来一把柴，点燃放在火坑里，干柴越燃越旺，暗暗的小屋顿时亮了。 ③火光映红了父亲的脸。这就是我的父亲？！黄得发黑的脸，就像一块没了水分的树皮；高高的颧骨，下巴显得有些尖，两眼陷进了眼眶。一身皱皱巴巴的衣服沾满了黑泥巴、灰土，光着脚拖着一双没有鞋带的破球鞋。他还没有醒，睡着了的脸上没有笑容，大概是累了吧。 ④望着眼前的父亲，我心里酸得发疼，不禁又想起那难以让我忘怀的情景来…… ⑤记得那是快开学的时候，家里本来就十分困难，父亲还是硬要我去上学。我知道，父亲是个文盲，他怕我将来跟他一样。为了挣到足够的钱让我报名，父亲和几个大人去离河边不远的小坡上抬石头卖给船主。他们洪亮的号子震动着我的心，我知道那号子虽说洪亮，却也有苦涩。那天，在树阴下，我看着他们干活。突然，父亲晃了几下，脚下一滑，重重地坐在斜坡上，哗的一声，父亲还没来得及站起来，就坐着从斜坡上滑了下去，身后的小石头子纷纷向下蹦，一片烟尘。滑了约七八米，终于在一块大石头前停下，身后蹦来的石头撞在父亲的背上、膀子上。人们见了，一个个张开大嘴哈哈大笑起来，父亲站起来，拍拍身上的灰，也嘿嘿地笑起来，笑得像哭，笑得我心里一阵接一阵地疼…… ⑥几天后，我从父亲手里拿走了所有的钱，只报了名，还欠着钱…… ⑦火很旺，大概把父亲的腿烤疼了，他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠，