《杨昌职化学故事在化学教学中的融入研究毕业论文.docVIP

　　　　　　 本科毕业论文（设计） 题 目: 化学故事在化学教学中的融入研究 院 系： 化学与材料工程学院 专 业： 化 学 姓 名： 杨昌职 学 号： 110701401024 指导教师： 冉 靓 教师职称： 讲 师 填写日期 ：2015 年 4 月 15 日  贵阳学院毕业论文设计任务书题目化学故事在化学教学中的融入研究 收集与论文相关的文献，为后期论文工作做好充分准备。 认真阅读文献，掌握与论文有关的基本理论和研究方法。 [1] 钟启泉.基础教育课程改革纲要[J].上海:华东师范大出版社,2001,18(6):6-12. [2] 魏锡山.认知学习理论与教学改革[J].教育改革,1996，6（8）：5-9.,1980, 35（1）：101-106.[4] 王德胜.重演律的哲学探索[J].浙江：杭州师范学院报，2002（2）：5-8.[5] 江家发.化学教育[J].北京：中国化学学会（化学教育部）,2010,35（17）：8-31. [] 苏巍.学生之友[J].哈尔滨：哈尔滨教育研究院，2006,16（10）：15-56 完成期限： 2015年5月中旬完成毕业论文 指导老师签章： 专业负责人签章： 2014年 10月15日 摘 要 课堂的教学也进行的非常的顺利 Abstract Nowadays, high school students study pressure is very big, every day they of course is arranged, classroom learning atmosphere is also relatively dull and boring, how to let the student in relaxed and pleasant environment to learn knowledge, knowledge has become a very important thing. This topic through the action research method and experience summary method of teaching research, the object of study for your big affiliated high school of high (3) classes, all students in high school chemistry teaching materials of sulfur and nitrogen oxides in course teaching, respectively, into the hydrogen sulfide poisoning and laughing gas chemical story, utilizing the story in the chemistry teaching of chemistry in introducing new topics, explain some of the students is not easy to understand knowledge, strengthen students safety consciousness, etc., have increased interest in the classroom in the classroom, the students curiosity, active classroom atmosphere, arouse the students interest in learning chemistry teaching, but also promote students learning in the classroom chemistrys enthusiasm and initiative, classroom teaching is also very well. Keywords: interesting Active curiosity 目录 前言 5 一、