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参加学术诚信活动的体会(食品科学专业盛1.攻读研究生与实现中国梦的关系 总体来说，攻读研究生与实现中国梦两者之间从本质上讲具有非常紧密的关系。1.1“中国梦”是动力，高校研究生是途径 “中国梦”是属于每一个中国人的梦，是关乎到民族尊严和民族荣誉的伟大的理想。这个梦想，每一个高校研究生都渴望投身到民族复兴的伟大洪流之中，用自己的学识和能力为祖国的发展和社会的进步贡献出自己的一份力量。从这个角度出发，实现“中国梦”就是高校研究生努力学充实自己的动力，而发挥高校研究生主体性的教育，就是广大高校研究生充实自己、提高自己的有效途径。1.2.“中国梦”是指引，高校研究生是指导 “中国梦”所规划的民族复兴的宏伟蓝图，是未来中国经济建设和发展的方向，是中国各项经济发展、企业进步的大方向。发挥高校研究生主体性的教育，恰恰是鼓励和指导研究生如何将自己的发展目标与祖国的发展目标更好地结合到一起的有益的学术指导。在主体性教育的模式下，研究生可以根据自己的意愿来安排学习，这有助于促进和提高高校研究生的学识能力和经验素质，有助于培养出能够为祖国的建设和发展服务的高素质人才目标的实现，能够在国家的人才培养工作中发挥最积极的作用。1.3.“中国梦”是目标，高校研究生是过程 “中国梦”所指代的是中华民族的伟大复兴，是宏伟的蓝图，是美好的未来，是所有研究生努力学习和进步所要创造的美好未来的伟大目标。要想实现这个伟大的目标，全国各族人民要同心同德、群策群力、精诚团结、积极进取。发挥高校研究生主体性的教育的开展，是积极的教育改革尝试，对于我国教育水平的提升和我国的高素质人才培养工作具有举足轻重的作用和影响。2.学术规范的意义和内容2.1.学术规范的内容 大体来说,学术规范即整个学术研究过程中的规范,就是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则,这一系列规则、制度和行为准则的总和,就构成了学术研究活动运行的机制。如果这个界定能被学术界认可的话,那么,学术规范应当包括三个层面:第一个层面是有明确规定及可操作的政策法规和技术上的操作要求,前者如中华人民共和国著作权法,后者如双向匿名审稿制度和美国的芝加哥手册。第二个层面是约定俗成并得到学术界认同和共同遵守的观念道德和价值取向,它属于精神生活范畴。比如学术道德或学术伦理,是从事学术研究职业者应当遵守的行为规范,这当然也就是学术规范在个人层面上的要求。所以,学术道德应当是学术规范的一个组成部分,遵循学术规范,对个人来说,首先要恪守学术道德。第三个层面是学科研究的方法、自身的理论框架和概念范畴体系,每个学科的研究路径不同,所以在这方面也有所不同。2.2.学术规范的意义第一为进一步发展和繁荣教学和科学研究事业，提倡和践行学术规范。第二，高等学校是/search?word=%E4%BA%BA%E6%89%8D%E5%9F%B9%E5%85%BBfr=qb_search_expie=utf8人才培养和学术创新的重要基地，规范我校教学、科研工作人员的学术行为，加强/search?word=%E5%AD%A6%E9%A3%8E%E5%BB%BA%E8%AE%BEfr=qb_search_expie=utf8学风建设和提高/search?word=%E8%81%8C%E4%B8%9A%E9%81%93%E5%BE%B7%E4%BF%AE%E5%85%BBfr=qb_search_expie=utf8职业道德修养，保障学术自由，促进/search?word=%E5%AD%A6%E6%9C%AF%E4%BA%A4%E6%B5%81fr=qb_search_expie=utf8学术交流、学术积累与学术创新，在大学倡导并形成保护知识产权、依法治校的良好氛围，具有重要意义。 第三，倡导实事求是、坚持真理、学风严谨的优良风气，发扬学术民主，鼓励学术创新；引导教师正确对待学术研究中的名和利；反对在科学研究中/search?word=%E6%B2%BD%E5%90%8D%E9%92%93%E8%AA%89fr=qb_search_expie=utf8沽名钓誉、/search?word=%E5%BC%84%E8%99%9A%E4%BD%9C%E5%81%87fr=qb_search_expie=utf8弄虚作假。3.学术不端的表现和危害3.1.学术不端的表现第一，抄袭、剽窃他人成果第二，捏造或篡改实验数据第三，发表论文时“一稿多投”第四，杜撰参考文献时引文不加标注第五，不当署名3.2学术不端的危害第一，使学术失去尊严 学术的本质在于探究真理、开拓创新，它理应具有高度的严谨性和真实性。一旦出现学术不端行为，会使公众认为：所谓的“教授、博士、硕士”也不过如此，过多的学术不端行为造成了在公众心中的不良印象，败坏了科研