把脉关键期教育为人生奠基综述.ppt

把脉“敏感期” 为人生奠基 主讲人: 宇海燕 第一环节:热身活动 活动主题:“问候游戏” 活动形式: 1、在圆圈内走动,指导者说“开始”,每个人迅速找到1号搭档,每一对搭档有1分钟时间来练习彼此之间的一种特殊的问候方式,练习- 2、继续走,以最快的速度找到自己的1号搭档进行他们特有的问候方式; 3、再次走动,找到新的伙伴2号搭档,设计全新的问候方式,练习1分钟; 4、继续走,说“开始”找到2号搭档,进行问候;还找到1号搭档进行问候; 5、继续走,找到新的伙伴3号-----以此类推,一直到找到4号搭档,最后由4个人组成一组,设计一个能够让四个人一起做的问候方式,进行问候。 第二环节:案例导入 案例: 晚上放学时,岩岩特高兴地拿着老师借给他的《狮子王》光碟,妈妈来接他,给他穿外衣,可岩岩执意要拿着光碟穿外衣,妈妈怎么说也不行。老师说:“岩岩,请你把光碟换到另一只手上。”他执意不肯,并因此拒绝穿外衣。妈妈生气了:“你又不听话了,外面很冷,快穿上外衣。”岩岩也表现出特别痛苦的表情并开始不加理会地喊叫起来。 园长看到了刚才的情境,她走到岩岩身边,轻轻抚摸他的头。岩岩对园长大叫:“走开!走开!”园长轻轻问他:“岩岩,你是不是想拿着光碟穿衣服?”岩岩诧异地看着园长:“嗯!”园长说:“老师帮你想个办法,我们把碟放在袖口处,你把胳膊伸进袖口,我保证,当你把手伸出袖口时,

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