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给心灵一点灿烂 今天，跟朋友聊天，他们说很累很累，哭也不是，笑也不是。工作所致？为情所困？是啊，在生活中，总免不了一些苦恼烦闷的事儿。有些来自外界，必须正视；更多的则来源于心灵，这就是所谓的“自寻烦恼”。 “魔由心生”的故事说的正是这个道理。有一个和尚，每次坐禅都幻觉有一只大蜘蛛跟他捣蛋，无论怎样也赶不走。他把这件事告诉了师父，师父让他下次坐禅时拿一支笔，等蜘蛛来了在这个地方画个记号，和尚照办了。当和尚做完功，睁开眼睛一看，那个圆圈原来在自己的肚皮上。可见，许多毛病出在自己身上。 所以，我们应该多一点豁达、超脱。有人窃窃私语，未必就是阴谋诡计；有人失恋了，未必就是坏事；爱错了人，就不能心软。心太软，或许是善良。但我要告诉你，心软是不公平的善良，它没有解药。因为你忘记了，这样对自己很残忍。耗了许多时光，走了一条泥泞又没有尽头的路，让他对你的伤害重复又重复，变成了毒药，一步一步腐蚀着你的心灵。以至于三个月就能解决的事拖了三年，打了持久战不算，还人翻马仰，疲惫不堪，影响了生活，损害了健康，但还是没有人感激你！而且，你忘记了自己是个大人了，不要再耍赖了！ 西哲说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是心灵。”退一步想，海阔天空；退一步行，绝处逢生。对于无法挽回的事，对于无法挽留的人，不必强求想要的结果。真正的缘分，要认真把握；真正的感情，不能勉强。拿鸡蛋硬往石头上碰，除了头破血流，还会有什么奇迹呢？一个心胸开阔的人，不需要有那么多烦恼。若不求大富大贵，自守清贫也没有什么痛苦；若不想出人头地，默默无闻也自得其乐；若不求轰轰烈烈，平平淡淡也是真。 魔由心生，魔也由心除。朋友，给心灵一点灿烂吧！让我每天看到你发自内心的微笑！ 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学。 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园，参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力，表情不会夸张，却被看好她的口才