二年级语文教案_图文.pptVIP

* * 换部首组词 编（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 樱樱很想有一天能到森林里去玩儿。 爸爸指着门前花园里的一棵棵小樟树苗说：“看，这里就有一片森林。” “什么呀，那只不过是两瓣小小的叶芽嘛！” 樱樱每天从门前走过，都要去看看那些小樟树苗。泥土干了，她就浇水；长出了杂草，就把杂草拔掉；刮大风了，她为小樟树苗绑上一根竹子；寒流来了，就在小樟树苗四周铺些稻草…… 过了一年又一年，小樟树苗跟樱樱一起长大。 樱樱每天从门前走过，都要去看看那些小樟树苗。泥土干了，她就浇水；长出了杂草，就把杂草拔掉；刮大风了，她为小樟树苗绑上一根竹子；寒流来了，就在小樟树苗四周铺些稻草…… 杂 铺 绑 树上有小虫子了，樱樱 。 下暴雨了，樱樱 。 …… 想象说话 “只要你心里有它们，经常去护理，要不了几年，它们一定会长成一片森林。” 樱樱笑嘻嘻地说：“这是我的森林。我在享受我的森林呢……” 笑嘻嘻 樱樱高兴极了，搬只凳子坐在树阴里，久久不肯离开。 凳 樱樱高兴极了，搬只凳子坐在树阴里，久久不肯离开。 妈妈问：“你总是坐在那里干什么呀？” 樱樱笑嘻嘻地说：“这是我的森林。我在享受我的森林呢……” 想象说话 人们 （小孩、老人……） 动物们 （小鸟、松鼠、小鹿……） 想象说话 又过了好多年，樱樱的“森林”已经有（ ）高了。你瞧，那一棵棵樟树（ ）。人们见了个个喜笑颜开，老奶奶眉开眼笑地说：“好，好，以后我可以在这里锻炼身体，呼吸新鲜空气了。”（ ）说：“（ ）”（ ）说：“（ ）” 读词语 享受 森林 相信 杂草 繁密 枝丫 朝气蓬勃 凳子 读句子，你能根据内容填上表示妈妈和樱樱说话时神态的词语吗？ 妈妈（ ）地问：“你总是坐在那里干什么呀？” 樱樱（ ）地说：“我在享受我的森林呢……” 把下面的两句话合成一句话 例：樱樱搬只凳子坐在树阴下。 樱樱久久不肯离开。 樱樱搬只凳子坐在树阴下，久久不肯离开。 我坐在窗前。 我看小鸟在树枝上跳来跳去。 * *