一次数学和音乐综合活动的尝试.docVIP

一次数学和音乐综合活动的尝试 在以往的教育活动中，数学活动都是作为比较单一的学科呈现的，因为它知识的独特性，所以很难和别的领域相结合。虽然多元智能创意教材中的理念一直是以整合的活动形式存在的，但是数学和音乐的整合却是少有组合形式。在近期的教学活动中，我做了初步尝试，就是将数学活动和音乐活动相结合，力求达到这两个领域和谐的整合。 原本的数学活动内容是数字4的认读和量的理解。在翻阅了音乐活动教材以后，我发现了一首有趣的歌曲《五只小绵羊》，通过分析教材，我对原有的教材进行了重新的组合与调整，将数字4的认读改为了数字5的认读，结合歌曲中的五只小绵羊，以音乐游戏和故事的形式再现，从而把数字和量的变化蕴藏在有趣的歌唱游戏中，帮助幼儿理解和运用。 通过实际的教学活动验证，自己获得了一些有益的经验，可以说这种尝试是比较成功的。在活动开始，我以讲故事的形式配以活动式图片来演示小绵羊捉迷藏的情景，使幼儿更加直观形象的理解了绵羊的数量由多到少，由少到多的变化，孩子们对于这种活动形式非常感兴趣。在捉迷藏的游戏中，我会对应的出示数字卡片，或请小朋友用自己的方式记录下正确的数量，同时，孩子们对于”1添上1是2”……“4添上1是5”，“5减少1是4”“2减少1个是1”都能够轻松的掌握和理解。在游戏中孩子们边操作活动式图片边说儿歌，自然而然的掌握了歌曲中的歌词内容和韵律节奏。接下来的活动是轻松愉快的，孩子们兴奋的进入音乐活动的状态中，我首先播放磁带，请他们欣赏和刚才捉迷藏游戏相同的歌曲，孩子们自然特别的感兴趣，不一会就掌握了歌曲的旋律和歌词。反复听过几遍以后，孩子们开始自发的跟唱起来并创编其动作来。在孩子们掌握的比较好的时候，我请了个别的幼儿为同伴示范表演一只绵羊走失的动作，大家顿时又来了兴致，都愿意把自己编的动作表演给小伙伴看一看。为了让孩子们这种与人分享的需求得到满足，我及时的建议两个小伙伴共同表演两只绵羊走失的情景……孩子们边唱边表演开心极了。五人组合的五只小绵羊捉迷藏游戏是孩子们的兴致达到了最高点，他们会跟随音乐的旋律做有趣的动作，时而自己表演，时而两人表演，时而五人一组游戏。绵羊走失又回来的过程让孩子们获得了快乐，同时把数字与数量的知识点给与了无痕迹巩固。 在活动结束后的户外活动中，许多的孩子依然兴致不减，自发的玩起了“五只小绵羊”的游戏，他们还会协商由谁先躲藏起来呢！作为一名一线上的普通教师，常常会为自己的一个成功的教育活动而兴奋不已，通过我们的尽心设计和实施让孩子们从中真正获得点什么，才是我们教师最值得快乐的！ 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题