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三个月宝宝的八个亲子游戏 变魔术 目的：立即注视桌面的玩具，观察物体在变动。 前提：会选择最喜欢的图画以后。 方法：抱宝宝坐在小桌旁边，一会儿放一个小红球，一会儿放一个小瓶子，又换成一个小方盒，看看孩子是否立即发觉桌上的东西变了，看他对哪一个表现出热情，四肢摆动，露出笑容，最后大人把一个小圆盖放在桌上一会儿，再把它旋转起来，一面说“转转！”。拿着孩子的小手在桌上划圈，待盒盖倒下时拿孩子的小手将它按下说“停”。这种不断的变化，加上动手参与使孩子感到新鲜和快 乐。 哪里响？ 目的：引导宝宝听声转头、促进听觉定向能力发展。 前提：头能随意转动。 方法：在室内不同的方向发出声音，如摇动哗铃棒、或在另一侧用筷子敲碗、再在另一个方向搬动桌椅；然后母亲从别的方向边说话边走近宝宝，看看他的头部是否随发出声音方向转头。通过训练的孩子可很快准确地将头转向声源。 辨认父母 目的：早日辨认父母，促进社会性发展。 前提：母亲亲自照料宝宝，否则就辨认照料人。 方法：母亲短暂离开后突然出现在宝宝面前，并对宝宝微笑，拍手，或呼叫宝宝的姓名，宝宝将欢笑、呼叫、挥手、蹬腿、扭身马上投入母亲怀中等反应。如果母亲不能亲自照料，宝宝也能辨认照料人，但缺乏上述的热情。经常照料宝宝的父亲也会得到孩子的欢迎，常常同宝宝玩“举高高”的爷爷，或叔舅也会得到宝的辨认。 踢打吊环 目的：发展手眼协调能力，促进肌肉发展，练习手和脚运动技巧。 前提：学会有意识摸床边的布娃娃后。 方法：在宝宝床上用支架横放在中司，吊着两个玩具，旁边各吊一个圆环，大人牵拉玩具放入宝宝手中，让他玩一会儿。然后让宝宝的两手各抓一个吊环，提起双脚去踢玩具，玩具最好是能踢响的。这样每次踢动发出响声，宝宝非常喜欢。玩具前后晃动发出动人的声音，引诱宝宝伸手再次想抓它或踢它。宝宝开始还不可能够得着，多次练习之后，他能将吊球打响或将它踢响。吊青的玩具最好每5--7天更换1次，新鲜的东西能吸引宝宝去击准它，发展手眼协调能力。当他击中或踢中时，大人要给以鼓励：“宝宝真棒”！宝宝非常乐意玩这种游戏。 歌唱 目的：发出拉长的元音。 前提：能发出“啊”／哦”等元音。 方法：当宝宝在哺哺自语地发出1～2个元音时，大人也模仿宝宝发出声音，有意将声音拉长，引导孩子模仿。当他试着发出拉长的元音时，大人用称赞的神态抚摩他，拥抱他。他得到 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力