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一位数直加直减的授课环节 第一步：认识算盘。 教师以儿歌的形式让幼儿认识算盘。 师：小朋友，今天我们班来了个新朋友，你们认识吗？：小朋友，你们好！我的名字叫算盘。我还有一首好听的儿歌呢。你们想听吗？下面我们一起来欣赏一下关于我的儿歌“算盘歌”。“长长方方一座屋，四边框来中间梁，上珠下珠穿成串，中间棍棍叫做档。” 中间梁上还有几个小点点。它的名字叫做定位点。 这个是什么名字啊？ 通过游戏“我说你点”，让幼儿进一步认识算盘的各个部位的名称。 师：小朋友，你们想跟算盘来做游戏吗？那我请小朋友上来跟算盘来做“我说你点”的游戏。听到老师说点算盘的哪个部位你就点出来啊。 第二步：认识1”4在算盘上的表示方式及正确的拨珠指法。 师：哎，小朋友看，图片上有什么啊？有几只小鸡啊？数字1在算盘上该怎么样来表示呢？一颗小珠表示1。我们可以先把右手扶好盘，左手伸出拇指找到定位点，把下珠靠梁拨入。“拨入1”。我们给1拍张照。这张就是1的照片。。我们一起来读一读。珠子宝宝想回家了，我们送它回家。伸出食指，拨去1。后来又跑了一只小鸡，现在有几只？那数字二在算盘上该怎么样来表示呢？ *以游戏形式让幼儿认识珠像图。 师；小朋友，我们来玩对答游戏啊。老师出示珠像图：小朋友，仔细看，这是几？幼儿：“老师老师告诉你，这是几” 我们来玩画珠像图的游戏吧。看老师说几你们就把算盘上的数字画出来，好吗？听仔细了。 第三步：练习拨1”4。 1、拨珠前的准备工作。 教师示范待笔的正确动作。讲解正确的坐姿。示范清盘的动作。 师：现在你们想不想和老师刚才一样来拨珠宝宝？算盘喜欢和坐得神气的小朋友交朋友，请小朋友把小脚放平，背挺起来。真不错，请你们把算盘放在自己的桌上摆正。然后要请你们伸出右手，大拇指和小指分开，把笔放在靠近大拇指虎口的位置，用食指、中指、无名指握住笔。接下来请你们清盘，怎样来清盘呢？请你们拿出双手的拇指和食指，捏住梁的两端往中间移动，使上珠靠着上框，下珠靠着下框。这样就ＯＫ了。 2、双手全盘拨入1”4，拨去1”4。 1 2 3 4 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心