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不愿认错的孩子
【案例内容】
达达是个好动的小男孩,平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。可每当老师、小朋友指出他犯的错误时,他总是百般辩解,不愿认错。今天美术活动做面具时,达达做了一会儿,忽然向老师报告,值日生没发给他纸。老师询问时,值日生和他旁边的小朋友都说发给达达纸了。老师问:“达达,你剪坏了纸,为什么要说没发纸?”达达还是强调没发给他纸。老师又耐心地告诉他,如果直接向老师说明原因——是自己剪坏了,老师不会批评,还会重新给他纸,但不能撒谎哦。达达听了还是不停地重复着“我就是没发到纸”,明显达达不愿承认自己错了。
【案例反思】
我认为达达的这种行为已初步构成了“撒谎”,这类“撒谎”现象往往是由于恐惧心理所致。孩子知道自己做错了事,为了逃避责任而编造谎言,这是他本能的自然流露,是一种心理应激反应。而滥施惩罚则是造成幼儿产生恐惧心理,从而导致撒谎的一个重要原因。比如,有的家长怕孩子变坏,常常不问是非曲直,动辄打骂、训斥孩子;有的教师发现幼儿出现错误,也不去分析、评判幼儿错误出现的原因、性质,就胡乱惩罚,甚至威吓幼儿。因此,幼儿不愿认错,也不敢认错。作为成人,不论是教师还是家长,处理这种问题的要领在于首先要反省自己给幼儿心理造成的影响,而不是严厉地指责孩子。
对于达达这件事,我觉得老师可以蹲下身来,微笑着把他抱到一边,轻轻地说:“老师最喜欢诚实的小达达了。你可是一个爱帮助别人的好孩子呀!好孩子也有做错事的时候,不过撒谎是最不好的行为。老师相信你一定会勇敢地承认错误,也会高兴地原谅你!你听,被你剪坏的纸在鼓励你勇敢地认错呢!老师绝对不会批评你的!”
接下来,老师可以耐心地用眼神来期待他勇敢地认错。在他认错之后,老师要给他一个甜甜的微笑,一句赞扬的话。相信,效果会很棒!
小学生评语汇总共165条
1. 看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹,看到你能出色完成老师布置的各项任务,老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好!
2.聪明善良、活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取,有恒心、有耐心,自觉学习。小姑娘,加油吧!愿你的明天更加美丽!
3.你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩,老师由衷的高兴。只是,小男子汉,要培养良好的学习习惯, 更严格要求自己。课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。
4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
5.你是个懂事,听话的好孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。老师希望你继续努力,争取更好的成绩。
6.课堂上,你认真听课,积极思考,积极举手发言,自觉遵守纪律,学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了,什么原因啊,可不要骄傲啊。
7.你每天坚持按时到学校,这很好。在学校里,你也能团结同学,遵守纪律。可学习是自己的事情,得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的,只有付出,才会有收获。加油啊,把学习赶上去。
8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。在学习上,只要你多想,多问,多练。你的成绩会更好的。
9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师,团结同学。学习上你专心听课,认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考,你的成绩会进步更快的!
10.你热爱劳动,尊敬老师,团结同学,认真完成作业。希望你在学习上,多动脑思考,自觉学习。这样你会进步更快的。
11.懂事,听话时你最大的优点。在学校里,你遵守纪律专心听讲,认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题,课后自觉学习的话,你会更棒的!看你的了,努力啊!
12.在学校里,你尊敬老师,团结同学,积极为班级做好事。这个学期,你的学习有进步,这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力,争取更好的成绩!
15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时,你能自觉遵守纪律,认真听课,认真按时完成作业的话,你的学习会进步的。老师想对你说,学习来不得半点儿戏,只有付出才会有收获。
16.你上课专心听讲,认真思考,积极举手发言。课后,你自觉遵守纪律,认真完成作业,学习成绩很不错。老师希望你更加努力,多钻研有关的知识,争取更好的成绩,做到拔尖。
17.你对工作认真负责,是老师的得力助手。每天你在学校认真读书,自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了
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