第十一章第一节功讲述.ppt

1.在物理学中，把力与物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做功 功＝力×距离 2.表达式： 单位： W＝ S —— F —— W —— N m N·m J F s 3．功的单位：焦耳，简称焦，符号是J 1J＝1N·m （意义：1牛的力使物体在力的方向上，通过1米的距离时所做的功为1焦。） 三、功的计算 ４、注意： (1)分清哪个力对物体做功,计算时F就用这个力. (2)公式中的s为物体沿力Ｆ方向上移动的距离。 (3)利用Ｗ＝Ｆs计算时各物理量要采用国际单位。１Ｊ＝１Ｎ.m (4)做功的多少由W =Fs来决定,与物体做匀速运动还是做变速运动无关. 5、功的原理：使用任何机械都不省功。 答：推捅的人做了５００Ｊ的功. 例题分析 分析：桶受重力、支持力、推力、摩擦力 四个力作用，但题目中要求的只是人的推力 所做的功。推力所做的功与重力的大小无关。 已知：Ｆ＝５０Ｎ　　s＝１０m 求：Ｗ 解：Ｗ＝Ｆs＝５０×１０Ｊ＝５００Ｊ 在水平地面上，用５０牛的力推１００牛的桶，前进了１０米，推桶的人做了多少功？ s F G N f 3、体育课上，某同学用400牛的力把重为30牛的铅球推到10米远处，则这位同学对铅球做了多少功？（　　） A.4000焦　　 B.300焦　　 C.4300焦　 D.无法计算 4、重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米，则重力对它做功为（　　） A.150焦　　 B.15焦　　 C. 0焦　　 D.无法确定 D C 一、功的概念 二、做功的两个必备因素 三、功的计算及单位 力和物体在力的方向上移动距离的乘积 1.有力的作用 2.在力的方向上有移动一段距离 W＝Fs 单位：1 J＝1 N·m 小结 堂堂清练习 1.在光滑的水平面上有一物体，用力拉这个物体沿直线运动一段路程，拉力所做的功为W1，在粗糙水平面上有另一物体，现仍用等大旳力拉这个物体沿直线运动了同样的一段路程，拉力做的功为W2。则（ ） A W1=W2 BW1W2 C W1W2 D以上三种情况都有可能 A 2 甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲箱以1m/s的速度匀速提升10m，将乙箱以2m/s的速度匀速提升相同的高度，则起重机做的功 W甲（ ）W乙 （填, , =） 做功的多少只由W＝Fs决定，与物体的质量，运动速度，运动方向，是否有摩擦力无关 = 第十一章 功和机械能 第1节 功 力学中的功 功是个多义词，有“贡献”的意思，如 功劳，立功；还有“成效”的意思，如：成功、事半功倍....... 而力学里的“功”含有“成效”的意思，但是它还更确切的含义。 思考：在力学上“做功”的含义是什么？ 活动:找出活动中的共同点： 重物在竖直向上的拉力作用下，向上移动了距离s 分析：人拉物体过程中，物体受到一个竖直向上 的力的作用F，并且在这个力的作用下，向上 移动了一段距离S（如图），力F有了成效， 力F做了功。 找出下列活动中的共同点： 找出下列活动中的共同点： 找出下列活动中的共同点： 找出下列活动中的共同点： 找出下列活动中的共同点： 人对车的推力， 使得车在推力的方向上移动了一段距离 分析：人推车过程中，车受到一个水平向右的推力F，并且在这个力的作用下，向右移动了一段距离S（如图），力F有了成效，力F做了功。 s F F F s 共同点： 1.物体受到了力的作用； 2.物体在力的方向上，移动了一段距离。 一、力学中的功 如果一个力作用在物体上,并且使物体在力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显出了成效，力学里就说这个力对物体做了功． 起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？ 有力作用在物体上． 物体在力的方向上移动了一段距离． 原因 功包含的两个必要因素： 1.作用在物体上的力 2.物体在力的方向上移动的距离 2、必要因素 两个“必要因素”的含义是，缺一不可． 有时为了叙述方便，某个力做功往往也说成施力的物体做了功，如：人推小车，推力做了功，也常说成人做了功。 推而不动------花的力气没有成效，做的功等于零 没有做功 (劳而无功 ) Ｆ≠０ Ｓ＝０ 分析： 感知现象：不做功的实例 ，分析他们有什么共同点？什么不同点？ 用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ＝０ 没有做功．（不劳无功） S 提箱子在水平路面上匀速前进，提箱子的力做功吗？ F F 7 S 没有做功 (垂直无功) Ｆ≠０ Ｓ≠０ 分析： Ｆ⊥Ｓ Ｆ≠０ Ｓ=０ Ｆ＝０ Ｓ≠０ Ｆ≠０ Ｓ≠０ Ｆ⊥Ｓ 不做功的几种情况：